13.07.2015 Views

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tot mai des se abordează noţiunea de criză ecologică ca una ce ţine de conştiinţă ecologicăşi atâta timp cât ea nu se va schimba, va persista pericolul acesteia.În condiţiile multiplelor crize mondiale cu care se confruntă omenirea <strong>la</strong> etapa actuală şi cucele<strong>la</strong>lte forme ale conştiinţei sociale, un rol semnificativ îi revine conştiinţei <strong>ecologice</strong> <strong>în</strong> <strong>formarea</strong>culturii <strong>ecologice</strong> a personalităţii umane, care presupune cunoaşterea profundă a legităţilordezvoltării naturii şi societăţii [114, p.262].Idealul educaţional constă <strong>în</strong> <strong>formarea</strong> integrală a personalităţii din perspectiva exigenţelor,receptivităţii faţă de valorile general-umane, formării conştiinţei <strong>ecologice</strong> şi a responsabilităţiipentru conservarea şi protejarea mediului <strong>în</strong>conjurător [120, p.96].Conştiinţa ecologică este una dintre conştiinţele umane, iar studiul conştiinţei, <strong>în</strong> general,este un proces complex de cunoaştere, care se datorează mai multor ştiinţe şi domenii de cunoaştere,<strong>în</strong> primul rând, al filozofiei, care actualmente formează ecozofia [120, p.266].Din punct de vedere filozofic, conştiinţa ecologică <strong>în</strong>că din antichitate, <strong>în</strong>truneşte idei,principii cu privire <strong>la</strong> raportul om – natură, abia <strong>în</strong> ultima jumătate a secolului trecut au fost făcute<strong>în</strong>cercări <strong>în</strong> ceea ce priveşte definirea conştiinţei <strong>ecologice</strong> ca studiu raţional al gândirii umane şiconduce <strong>la</strong> dublul punct de vedere: al conştiinţei şi al acţiunii, <strong>în</strong>soţite de definiri ale conştiinţeiecologie, a gândirii <strong>ecologice</strong>, a educaţiei şi a culturii <strong>ecologice</strong> [44, p.36].Există mai multe viziuni <strong>în</strong> definirea conştiinţei <strong>ecologice</strong>. И.Суравегина, Д.Ермаков–apreciază conştiinţa ecologică ca un nou tip de gândire numită „gândire ecologică”, <strong>în</strong> promovareaunei atitudini responsabile, conştiente <strong>în</strong> raport cu natura [160, p.26].Conştiinţa ecologică se caracterizează ca un ansamblu de legi, care determină un anumitcomportament al personalităţii faţă de natură [42].E.Buzinschi <strong>în</strong> anul 2002 defineşte conştiinţa ecologică ca un concept general, ca ointercaţiune şi re<strong>la</strong>ţie reciprocă dintre percepţia subiectivă, gândirea ecologică, cunoştinţe,sentimente şi atitudini <strong>ecologice</strong> [23, p.15].E.Fonari <strong>în</strong> anul 2002 apreciază conştiinţa ecologică ca o formă a conştiinţei sociale, careconstă <strong>în</strong> reflectarea core<strong>la</strong>ţiei dintre societate şi natură, a acţiunii omului asupra naturii şiconsecinţelor acestor acţiuni, precum şi fundamentarea căilor şi mijloacelor de protecţie a mediului[70, p.50].Abordarea conştiinţei <strong>ecologice</strong> ca o formă specifică atitudinii omului faţă de mediul<strong>în</strong>conjurător trebuie să parcurgă un sistem de valori:29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!