13.07.2015 Views

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

La 100 cm 3 apă-probă se adaugă 1 cm 3 soluţie K 2CrO4. Se efectuează titrarea de AgNO3 de0,5 mol.echiv/l. Până <strong>la</strong> apariţia precipitatului de culoare roşie-cărămizie.Modul de calculConţinutul de cloruri (mg/dm 3 ) se calculează din re<strong>la</strong>ţie:VX =1⋅ C2⋅ 35,5 ⋅1000V2În care:V1-volumul soluţiei de AgNO3 consumat <strong>la</strong> titrare, cm 3 ;V-volumul 2 apei-probă, cm 3 ;C2 - concentraţia soluţiei de AgNO3 , 0,1 mol.echiv/l;35,5 –masa mo<strong>la</strong>ră a echivalentului ionului de clor• Determinarea rezidului uscat (mineralizarea)−Cl .Mineralizarea apei prezintă concentraţia totală a ionilor principali, care se modifică pe totparcursul anului <strong>în</strong> core<strong>la</strong>ţie cu schimbările sezoniere ale surselor acvatice, volumul pecipitaţiiloratmosferice, debitele de apă etc.Modul de lucruO capsulă de porţe<strong>la</strong>n se spală, se usucă până <strong>la</strong> o masă constantă, se introduc 1-2 g deNa 2CO 3 , se cântăreşte, se adaugă 100 cm 3 apă-probă, se evaporă <strong>la</strong> baia cu apă până <strong>la</strong> sec.Capsu<strong>la</strong> cu rezidul uscat se introduce <strong>în</strong> etuvă pentru 1 oră <strong>la</strong> temperatura de 150-180 o C.După răcire se cântăresc.Modul de calculConţinutul rezidului uscat X (mg/dm 3 ) se calculează după formu<strong>la</strong>:( a −b)⋅1000X =VUnde: a – masa capsulei cu rezidul uscat, mg;b – masa capsulei cu sodă ( Na 2CO3), mg;v – volumul apei-probă, cm 3 .Caracteristica apei testate după mineralizare se efectuează conform datelor din tabelul A 6.7.178

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!