formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

170. Лебедев В.В. Структурирование компетенции – перспективное направление в решениипроблем образования . Школьные технологии. №2, 2007. с. 97-103.171. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.172. Моисеев Н.Н. Экологическое образование и экологизация образования, М.: ЮНИСАМ,1996. с.75.173. Морозова М.М. «Метод проектов» как феномен образовательного процесса всовременной школе: Автореф. дисc.канд. пед. наук. Ульяновск, 2005. 31 с.174. Назаренко В.М. Модели обучения в экологическом образовании. Развитиенепрерывного экологического образования: Материалы 1-й московской научнопрактическойконференции по непрерывному экологическому образованию. М.:МНЭПУ, 1995. с.69-73.175. Нелюбина Е. Формирование экологической компетентности студентов педагогическоговуза интегративно-проектным методом. Автореф. дисc.канд. пед. наук. Ульяновск, 2006.35 с.176. Ожетов Ю.П., Никонорова Е.В. Экологический импульс: Проблемы формированияэкологической культуры молодёжи. М.: Молодая гвардия, 1990. 271 с.177. Осмоловская И.М. Компетентностный подход к формированию содержанияобразования. М.: ИТИП РАО, 2007. 210с.178. Панфилова А.В. Формирование экологической компетентности в процессепрофессиональной подготовки учителя химии. Автореф. дисc.канд. пед. наук. Тольяти,2002. 48 с.179. Папуткова Т.А. Компетентностно-ориентированное экологическое образованиестудентов в вузе. Автореф. дисc.канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2008, 62 с.180. Повестка дня на 21 век, Москва: СОЖ, 1999. 218 с.181. Полат Е.С. Типология проектов. Новые педагогические и информационные технологиив системе образования. М.: Академия, 2001. 228 с.182. Равен Д. Компетентность в современном обществе: Выявление, развитие и реализация.М.: Когито-центр, 2002. 394 с.183. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика: Методики и тесты. Самара: Бахрах,1998. 672 с.184. Роговая О.Г. Становление эколого-педагогической компетентности специалиста вобласти образования. Автореф. дисc.канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2007, 28 с.147