13.04.2014 Views

Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Müdahalelerin olabilmesi için ise yukarıda sözü edilen, kapsamlı bir kadın istihdamı politikasına<br />

gerek vardır. Bu politikanın temel amacı, kadınların işgücüne katılımını sınırlayıcı engellerin ortadan<br />

kaldırılması, katılımlarının artırılması ve kadın işsizliğinin azaltılması olmalıdır. Mutlaka makro ekonomik<br />

politikalarla ilişkilendirilmiş böyle bir politika, kadın işgücüne katılımının ve istihdamının artırılması<br />

için hedefler belirlemelidir. Bu politikanın hazırlanma sürecine, ilgili tarafların yukarıda adı geçen<br />

bütün çalışmalarını ve sundukları önerileri dikkate alacak ve katılımcılığı benimseyecek bir bakış açısı<br />

hakim olmalıdır.<br />

3.3. Kadın İstihdamı Politikasının Öncelikleri<br />

2007-2013 Yılları arasında uygulamaya geçirilebilecek bir kadın istihdamı politikası için öncelikli<br />

alanlar şunlar olmalıdır:<br />

3.3.1. Araştırmalar ve Kestirimler<br />

Her şeyden önce, kadınların katılımlarına ilişkin varsayımları, varsayım olmaktan çıkarıp<br />

geleceği daha net görmeye yarayacak projeksiyonlar (kestirimler) elde etmek gerekir 199 . Demografik<br />

değişmeler dikkatle incelenmeli, bu değişmelerin ekonomik büyüme ve kentleşme ile ilişkisi<br />

kurulmalı, tarımdaki çözülmenin ne ölçekte nüfus açığa çıkaracağı, bölgeler, hatta iller düzeyinde<br />

ayrıntılı olarak hesaplanmalı, okullulaşacak ve çalışma hayatına katılacak nüfus grupları tanımlanmalı,<br />

kadın emeğine talebi sınırlayan faktörler açık şekilde teşhis edilmeli, bu talebi yaratacak koşulların<br />

neler olduğu saptanmalı, kısaca her alanda kestirimler yapılarak, Türkiye'de yakın gelecekte kadın<br />

işsizliğinin artması sorunu ile baş edebilmek için şimdiden hazırlanmalıdır.<br />

3.3.2. Eğitim<br />

Temel eğitim, bir insan hakkıdır. Kadınların bu hakkı azami derecede kullanabilmeleri için eğitime<br />

ulaşmaları önündeki her türlü engel ortadan kaldırılmalıdır. Öte yandan eğitim, özellikle de mesleki<br />

eğitim, kadınların beşeri sermayelerini artıracak en önemli araçlardan biri olarak hem örgün<br />

hem de yaygın öğretim kurumlarında sağlanmalı, gerekirse olumlu ayrımcılık araçları (kota ve<br />

burs) kullanılarak kadınların beceri kazanmaları ve meslek edinmeleri garantilenmelidir. Burada önemli<br />

olan husus, 2.3. bölümünde tartışıldığı gibi, kadınları eğitim yoluyla işgücü piyasasına hazırlarken bu<br />

piyasanın güncel ve geleceğe yönelik gereksinimlerinin hesaba katılması, Dünya istihdam eğilimlerinin<br />

dikkate alınmasıdır.<br />

199 Türkiye'nin 2006 yılı itibariyle çalışabilir yaştaki toplam istihdamı 21 milyon 754 bin iken, kadın istihdamı 5 milyon 656<br />

bin kişidir. Yapılan nüfus projeksiyonları Türkiye'de 2010 yılında çalışabilir yaştaki toplam nüfusun 51.4 milyon, çalışabilir<br />

yaştaki kadın nüfusun ise 25.4 milyon olacağını öngörüyor. Bu durumda AB hedeflerine ulaşabilmek için 2010<br />

yılında toplam istihdamın 36 milyon kişi, kadın istihdamının ise 15.2 milyon kişi olması gerekiyor. Diğer bir ifade ile<br />

AB hedeflerini yakalayabilmesi için Türkiye'nin 2010 yılına kadar 9.6 milyonu kadın olmak üzere 14.2 milyon kişiye<br />

istihdam yaratması gerekiyor. Ankara Ticaret Odası, 2007.<br />

203

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!