Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

Tablo 4. Bölgelere Göre Eğitimsiz Kadın ve İlk ve Ortaöğretimde Cinsiyete Göre
Net Okullulaşma Oranları (%) (2003)
Eğitimsiz
İlköğretimde Okullulaşma**
Ortaöğretimde
Okullulaşma**
K* K E K E
İstanbul 14,2 92,3 94,6 57,4 58,6
Batı Marmara 10,3 91,7 94,7 60,5 60,9
Ege 16,1 95,6 92,2 48,9 44,3
Doğu Marmara 13,6 88,9 95,1 56,5 59,3
Batı Anadolu 12,0 91,2 91,2 69,8 70,5
Akdeniz 23,6 90,0 91,7 47,0 56,2
Orta Anadolu 18,0 94,8 92,4 57,0 56,6
Batı Karadeniz 12,4 92,0 90,6 46,0 63,1
Doğu Karadeniz 25,5 88,2 92,0 67,6 68,3
Kuzeydoğu Anadolu 42,1 78,9 88,1 32,4 49,5
Ortadoğu Anadolu 50,2 73,3 81,6 23,0 35,6
Güneydoğu Anadolu 56,3 70,9 85,4 19,5 32,8
Türkiye 21,8 87,0 90,6 46,9 53,0
Kaynak: HÜNEE, 2004, s.35,26
* Eğitimi olmayan/ilköğretimi bitirmemiş 15-49 yaş arası kadın.
** 6-24 yaş
1999–2000'de erkeklerde %44, kızlarda %36,5 olan ortaöğretim net okullulaşma oranları 2006–
2007'de erkeklerde %60,7, kızlarda ise %52,2'ye yükselmiştir. 34 Bununla birlikte, kız ve erkek çocukların
ortaöğretimdeki okullulaşma farkı, ilköğretimde var olan okullulaşma farkının (%4,3)
iki katıdır (%8,5). Oysa 1999-2000'de kızlarla erkeklerin ilk ve ortaöğretimdeki okullulaşma oranları
arasında sadece %2,5'lik bir fark bulunmaktaydı (ilköğretimdeki %10'luk farka karşılık ortaöğretimde
%7,5'lik fark). Bu durum, geçen süre içinde ilköğretimde kız ve erkek çocukların okullulaşmaları
arasındaki makasın daralmasına karşılık kız çocukların ortaöğretime geçişleriyle ilgili sorunların
sürdüğünü göstermektedir 35 .
34 T.C. MEB, 2007: 1.
35 MEB istatistiklerine göre, sekiz yıllık eğitime geçiş yılı olan 1997-1998'den 2000-2001'e kadar ilköğretimdeki NOO
toplamda %85'ten %95'e, kız öğrencilerde ise daha da hızlı olarak %79'dan %91'e ulaşmaktadır. Buna karşılık aynı düzeydeki
okullulaşma, 2001-2002'den 2006-2007'ye kadar gerileyerek toplamda %90'a, kızlarda ise %88'e düşmektedir.
Ortaöğretimde ise 1997–1998'den 2006-2007'ye kadar toplamda %38'den %56,5'e, kızlarda %34'ten %52'ye doğru bir artış
söz konusudur. T.C. MEB, 2007: 1.
38