Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

2.1. Eğitime Erişim ve Süreklilikte Toplumsal Cinsiyet
Eşitsizlikleri
2.1.1. Okur yazarlık: Gene Bir Kadın Sorunu
Türkiye'de, okumaz yazmazlığın genel olarak ve kadın okumaz yazmazlığının özel olarak önemli
sorun olmayı sürdürmesi TÜSİAD 2000 raporundan bugüne devreden en yakıcı sorunlardan biridir.
Türkiye'nin Pekin taahhütleri arasında yer alan, 2000 yılına kadar kadın okuryazarlığını %100'e ulaştırma
hedefi hâlâ gerçekleştirilememiştir. 2000 yılında yetişkin erkek nüfus için %94,5 ve kadınlar
için %78,3 olan okuryazarlık oranları TÜİK'in son hesaplamalarıyla 2006'da erkeklerde %96
ve kadınlarda %80,4'te kalmaktadır. 20
Tablo 1'deki veriler ilk TÜSİAD raporunu izleyen dönemde, dünyanın çeşitli bölgelerinde ve
Türkiye'de kadın okuryazarlık oranlarının erkeklerden daha hızlı arttığını göstermektedir. Buna karşılık
gelişmiş ülkelerle geçiş ülkeleri dışındaki her yerde kadınların okuma yazma oranları hâlâ erkeklerin
gerisindedir.
Tablo 1. Yetişkin Okur-Yazarlık Oranları (%)
K
E
Bölge 1995 2000–2004 1995 2000–2004
Sahra Güney Afrika 47 53 65 70
Arap Ülkeleri - 55 - 77
Güney Asya 33 46 62 71
Doğu Asya ve Pasifik 75 88 90 95
Latin Amerika ve Karayibler 85 89 88 91
Orta ve Doğu Avrupa - 96 - 99
Gelişmiş Ülkeler - 99 - 99
Geçiş Ülkeleri - 99 - 100
Gelişmekte olan Ülkeler 61 70 79 83
Dünya 65 77 81 87
Türkiye 72 81,1 92 95,7
Kaynak: TÜSİAD, 2000:34, UNESCO, 2007.
20 TÜİK, 2006.
33