Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği

ve erkek öğrenci katılımı dengesine en uzak olan yerlerdir. Bu dengeye en fazla yaklaşan bölge
ise, kız öğrenci oranının %48,7 ile en yüksek değeri yakaladığı Doğu Karadeniz Bölgesidir.
Tablo 10. İlköğretimde Bölgelere Göre Kız Öğrenci Oranı (%), 2006-2007
Bölge
K
İstanbul 48,0
Batı Marmara 48,0
Ege 48,0
Doğu Marmara 48,1
Batı Anadolu 48,4
Akdeniz 47,9
Orta Anadolu 48,3
Batı Karadeniz 48,3
Doğu Karadeniz 48,7
Kuzeydoğu Anadolu 46,3
Ortadoğu Anadolu 45,5
Güneydoğu Anadolu 46,2
Türkiye 47,6
Kaynak: T.C. MEB, 2007: 6, 28-41'den hesaplanmıştır.
Dağılım ortalamaları, kayıtlı öğrenci sayıları üzerinden hesaplandığından sisteme hiç girmeyen ya
da birkaç yıldan sonra ayrılan çocuk sayılarıyla ilgili fikir vermemektedir. 52 Bin Yıl Kalkınma Hedefleri
çocukların ilköğretimi tamamlamalarından söz etmektedir. Dolayısıyla okula kayıt yaptırdıktan sonra
bir kaç yıl devam etme, hedefe ulaşmakta yeterli olmayacaktır. Birleşmiş Milletler pek çok ülkede okul
dışındaki kızların çok kez "görünmez" olduğunu, ya hiç bildirilmediklerini ya da eksik bildirildiklerini
gözlemlemektedir. Türkiye'de de, TÜSİAD 2000 raporunda vurgulandığı gibi, yalnız kayıtla değil,
okulda tutmayla ilgili sorunların devam etmekte olduğu görülmektedir. 53
52 Öğretmenlere göre, bu yüzden "Türkiye'de kız çocukları ya da genel olarak okullulaşmayı kayıtlar üzerinden konuşmak
çok sakıncalıdır; çünkü, her okulda okula kayıtlı ama yüzünü görmediğimiz onlarca çocuk var. Kız çocukları belli burslarla
okula gelse bile yarı yarıya devamsızlık yapıyor. Devamsızlıkların tamamını tutmuyoruz çünkü çocuğun okuldan
atılmasını veya sınıf tekrarı yapmasını istemiyoruz. Bu kızlarda daha yaygın. Erkek çocuklar dönemsel işgücü olarak kullanılıyor,
tarlaya ya da ormana gidiyor. Ama kız çocukları sürekli olarak... Diğer işlerin yanında annelerinin işleri olduğu
zaman kardeşlerine bakıyorlar, ev işleriyle uğraşıyorlar, hastaya bakıyorlar. Dolayısıyla onların devam sorunu daha fazla
oluyor" Tan, 2007a.
53 UNICEF, 2004:31. Ondört sivil toplum kuruluşunun kız çocukların eğitimi için 22 Temmuz 2007 seçimleri öncesinde
yayımladıkları bildirgede "bugün, zorunlu eğitim çağındaki kız çocuklarımızın yaklaşık 700.000'i ilköğretime katılamamış
durumdadır. Dahası, kız çocukları ilköğretimi tamamlamama riski en yüksek olan grubu oluşturmakta, her yıl onbinlercesi
ilköğretimi terk etmek zorunda kalmaktadır. Bunun sonucu olarak, eğitim sisteminin dışında bırakılan milyonlarca
kadına, her yıl yenileri eklenmektedir" denilmektedir. AÇEV, KA-DER, ERG, 2007.
45