Mechanika I - Statika - Vysoké učení technické v Brně

1. Úvod. 6EXPERIMENTStudium jevu, děje na materiálním objektu za podmínek cílevědoměupravených člověkem z hlediska sledovaného cílePOKUS EXPERIMENT MĚŘENÍCíl získat vstupní Cíl vypracování, upře- Cíl získat kvaninformaceumožňu- snění hypotézy struktu- titativní údaje,jící upřesnit stra- ry jevu, děje. V tech- známe-li alespoňtegii studia jevu, nické praxi řešení pro- hypotézu děje,děje. blému. jevu.Tab. 1.11.3 Srovnání předmětu přírodních a technických věd.Základní vlastností přírody je její strukturovanost a základní schopností člověka je strukturovanostpoznávat, určovat a popisovat. Strukturovaností rozumíme tu skutečnost, že se přírodaskládá z prvků, které jsme schopni rozeznávat stejně tak, jako vztahy mezi prvky, na kterýchzávisí průběh různých přírodních dějů. Konkrétní děj neprobíhá v komplexu celé přírody, aleomezuje se na určitou část, přičemž průběh daného děje neovlivňují všechny prvky, ale pouzečást prvků a vztahů, které jsme nazvali podstatnými prvky a vztahy z hlediska daného děje.Podstatné prvky a vztahy mezi prvky vymezené z hlediska určitého děje tvoří strukturu přírodníhoděje.Předmětem přírodní vědy je vymezení, poznání a popis struktury určité skupiny přírodníchdějů, jevů na objektivní rozlišovací úrovni. Vedle věd přírodních máme vědy technické.Předmět a odlišnost předmětu technických věd od předmětu věd přírodních souvisí s poslánímtechniky. Posláním techniky je příprava, návrh, výroba, provoz a likvidace technických objektů,technických děl. Technické dílo je objekt materiální povahy vytvořený člověkem - skupinou lidí,kterou nazveme pracovním týmem, na základě společenské potřeby technického díla. Je vytvořenv konkrétní době, které odpovídá úroveň poznatků vědy a techniky. Realizace technickéhodíla je z časového a ekonomického hlediska omezená.Při tvorbě technického díla člověk tvůrčím způsobem využívá poznatků přírodních věd,tedy znalostí struktury přírodních jevů a dějů souvisejících s tvorbou technického díla a poznatkůtechnických věd. Přesto musí pracovní tým zpravidla řešit řadu problémů. Řešení těchtoproblémů na rozlišovací úrovni odpovídající nalezení a popisu struktury není z ekonomickéhoa časového hlediska možné, proto snahou pracovního týmu je vyřešení problému na rozlišovacíúrovni odpovídající tvorbě daného technického díla. Vyřešením problému získá pracovní tým,případně jeho zveřejněním společnost, nový technický poznatek.Ucelený, uspořádaný a systematizovaný soubor poznatků přírodovědného či technickéhooboru nazýváme teorií oboru. Teorie přírodovědných oborů je vytvářena na objektivní rozlišovacíúrovní. Vytvoření teorie technických oborů odpovídá charakteru řešených problémů danéhooboru. U teorie technických oborů musíme vždy uvažovat rozlišovací úroveň, na které byla teorievytvořena a při řešení problému souvisejících s tvorbou technického díla je nutné využívatteorii rozlišovací úrovně vedoucí k efektivnímu řešení.