اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

خصائص سيكومترية له في عام (١٩٩١)، وقنن من اجل الاستخدام في دراسة كل من ‏"فائقة بدر‏(‏‎١٩٨٥‎‏)؛ جواهر الزيد ‏(‏‎١٩٩٣‎‏)؛ عواطف زمزمي ‏(‏‎٢٠٠٤‎‏)؛ الباكستاني"(٢٠٠٧)‏-يعتبر أكثر الأنشطة أو المقاييس حرية للمفحوص فيحرره من أفكار الزاوية والمنظور والامتدادالمكاني.‏ ‏(هارون،‏(٢٠٠٦ي-‏ ستخدم هذا الاختبار في كل المراحل الدراسية من الروضة حتى مرحلة الدراسات العليا.‏‏-استخدم بصورة فعالة في تقويم اثر البرامج التجريبية المختلفة،‏ وتنظيمات المناهج والوسائلالتعليمية الجديدة،‏ وطرق التدريس المختلفة.‏‏(السليماني،‏(١٩٩١ويضيف الباحث أن من أهم الأسباب التي دعت إلى استخدام اختبار تورنس الشكل يافتقار الصم لعامل اللغة.‏o صدق وثبات اختبار تورانس للتفكير الابتكارى:‏يتوفر لاختبار تورانس في صورته الأمريكية دلالات صدق مختلفة،‏ حيث يشير ‏"تورانس"‏إلى توفر صدق المحتوي للاختبار حيث انه استمد أنشطته من نظرية ‏"جيلفورد"‏ التي تعتبر الإطارالمحدد ال السلوك الابتكارى الذي حاول الاختبار قياسه،‏ أيضا في دراسة ‏"لتورانس وجبتا"‏ في١٩٦٤وباستخدام محك تقديرات المعلمين لبيان الصدق التلازمي للفئات الطرفية وجد تمتعالمقياس بقدرة عالية على التمييز بين الفئة العليا والفئة الدنيا في أبعاد الاختبار ‏(الطلاقة،‏ المرونة،‏الأصالة)،‏ وفي عاموطالبة مدا١٩٧٢بدأ ‏"تورانس"‏ دراسة تتبعيه لانجاز عينة من الطلاب بلغت(٢٣٦)(١٢)(٠.٥٩)طالباعاما ً،‏ وحين ربط انجازام بنتائج اختبار ‏"تورانس"‏ وجدها بلغت للذ كوروللإناث (٠.٤٦)، وأيضا في دراسة ‏"كروبلى"‏ عام١٩٧٤حين تتبع عينة من الطلابلمدة خمس سنوات ووجد أن الارتباط بين انجازام ودرجام في اختبار تورانس بل غبمستوى دلالة(٠.٥١٤)(٠.٠١)وهو دليل على توفر الصدق التنبوئ للاختبار.‏ ‏(الشنطي،‏وفي الثبات اجري ‏"تورانس"‏ دراسة في عام(١٩٨٣١٩٦٧على عينة بل غ تالتطبيق وبفارق زمني قدره أسبوع تراوحت معاملات الارتباط مابيناجري ‏"تورانس"‏ دراسة أخري علىوبإعادة (١١٨)-٠.٧١) ،(٠.٩٣ كما(٥٤)-٠.٢٠)٠.٧٤). ‏(جواهر الزيد،‏(١٩٩٣تلميذ وبإعادة التطبيق امتدت معاملات الارتباط مابين١٢٤