اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

كل فرد بوضع تقدير رقمي لكل طفل مرشح بحيث لا يتجاوز الفرق بين أي تقديرين حدا معيناومن ثم تحسب العلامة الكلية لكل طالب مع استخراج المعدل وترتيبه تنازليا،‏ يعاب على هذاالأسلوب التأثر بالعوامل الشخصية وصعوبة التوفيق بين أعضاء اللجنة وتراكم الطلاب علىدرجات متقاربة وكذلك يصعب عمليا تطبيق الأسلوب الإكلينيكي في المشاريع الكبيرة العدد.‏‎٤‎‏-تحليل الانحدار المتعدد:‏يتم فيه تحليل العلاقة بين المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة ودراسة طبيعتها،‏ يستخدم فيالتبوء بالقيمة الأكثر احتمالية لمحك النجاح وهو أسلوب ملائم لمعالجة مشكلة تلخيص البياناتالمتعددة وتقييم القدرة التنبوئية لنظام الكشف والاختيار،‏ من مميزاته أنه يؤدي إلى تقليل هامشالخطأ في التبوء إلى أدنى حد ممكن ويحقق مبدأ التعويض،‏ ومشكلته تتمثل في كيفية الحصول علىمحك للنجاح يتصف بالصدق والموضوعية،‏ يعتبر هذا الأسلوب هو الأمثل للاستخدام في تشكيلقاعدة قوية لعملية دمج البيانات وصنع القرارات.‏‎٥‎‏-نقاط القطع المتعددة:‏يتأثر تحديد نقاط القطع على محكات الكشف بعدد الأطفال المتقدمين والذين سوف يتماختيارهم كموهوبين.‏‎٦‎‏-التحليل العاملى:‏نظرا لما وجد في الطرق السابقة من ملاحظات وعيوب تم استخدام تقنية التحليل العاملىلتوفيرها لبعض الحلول الإحصائية المنطقية ولأن هذا الأسلوب يتبع النموذج الخطى العام لتحليلالانحدار،‏ والتحليل العاملي يعتبر بمثابة انحدار ثنائي الاتجاه.‏بعض مقاييس الكشف عن المبتكرين:‏٦٣oالمقياس الجمعي للكشفالمبتكرين عنفي المرحلة الابتدائيةGroup Inventory For Finding Creative Talent,GIFT: