اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

‎٥‎‏-رغم الاختلافات الكبيرة بين الباحثين حول مراحل العملية الابتكارية إلا أم يتفقون أنالابتكار هو المنتج النهائي ويستخدمونه كمحك للحكم على الابتكار.‏‏(الهويدي وآخرون،‏(٢٠٠٣معوقات التفكيرالابتكارى:‏أ:‏معوقات خاصة بالفرد:‏يشير الهويدي(٢٠٠٤)إلى وجود عدد من المعيقات الخاصة بالفرد نفسه تحول بينه وبينالتفكير الابتكارى وتتمثل فيما يلي:‏‎١‎‏-سيطرت التفكير النمطي علي الفرد،‏ أي أنه اعتاد على نوع محدد من التفكير،‏ فدائما يسلكنفس الطريق في حل المشكلة حتى وان كان هذا الطريق طويل ومن الممكن إيجاد طريق أسهلوأقصر،‏ فالفرد هنا لم يتلق التدريب الفعال في الوصول إلى هدفه بطريقة مختلفة مثمرة.‏‎٢‎‏-قلة التحدي وعدم وجود الإثارة تجعل حساسية الفرد للمشكلات ضعيفة وتجعله يتخلى عنحب الاستطلاع والتعرف على المشكلة وبذل المحاولة في حلها.‏‎٣‎‏-عدم قدرة الفرد على التواصل مع الآخرين وبالتالي إيصال أفكاره لهم والاستفادة منهم وذلكلعامل اختلاف اللغة أو قصور في تنمية اللغة الأساسية لدى الفرد نفسه.‏‎٤‎‏-الخوف من الفشل وضعف الثقة بالنفس،‏ يتكون لدى الفرد هاجس من خطأ النتيجة أو عدمالقدرة في الوصول إليها.‏‎٥‎‏-استخدام حاسة واحدة في التفكير وإهمال باقي الجوانب وعدم استخدام جميع المدخلاتالحسية.‏‎٦‎‏-الغموض والتوتر لدى الفرد وعدم القدرة على الاسترخاء والراحة والنوم وسيطرت الخيالاتعليه إلى أن يصل لمرحلة لا يستطيع معها التمييز أو الفصل بين الحقيقة والخيال.‏ب:‏معوقات خاصة بالأسرة:‏تقف الأسرة كعائق يمنع من ظهور الابتكار لدى الابن وذلك في حالة سيرها في الاتجاهالخاطئ،‏ حيث تشير الخفيفي(١٩٩٩)إلى أن هناك علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والقدرة٥٦