اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

١٣٧، السودان:‏:١٠٣الخرطوم.‏مجلة دراسات تربوية،‏ عدد(١٤)، ص صالمركز القوم يللمناهج والبحث التربوي.‏‎٨٠‎‏-عطا االله،‏ صلاح الدين فرح (٢٠٠٦).الاسترتيجية العاملية لانتقاء الموهوبين.‏المؤتمر العلميالإقليمي للموهبة،‏ أوراق عمل،‏ المملكة العربية السعودية:‏الموهوبين،‏مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية٢٠٠٦./٨/٣٠ -٢٦‎٨١‎‏-علام،‏ صلاح الدين محمود (١٩٩٣).الأساليب الإحصائية الاستدلالية البارامتريةواللابارامترية في تحليل بيانات البحوث النفسية والتربوية.‏ ط‎١‎‏،‏ القاهرة:‏دار الفكر العربي.‏‎٨٢‎‏-علام،‏ صلاح الدين محمود (٢٠٠٤).التقويم التربوي البديل أسسه النظرية والمنهجيةوتطبيقاته الميدانية.‏القاهرة:‏ دار الفكر العربي.‏‎٨٣‎‏-علام،‏ صلاح الدين محمود (٢٠٠٦).القياس والتقويم التربوي والنفسي اساسياته وتطبيقاتهوتوجهاته المعاصرة.‏القاهرة:‏دار الفكر العربي.‏‎٨٤‎‏-العماري،‏ ريما بنت على (٢٠٠٥).الإعلام في خدمة الموهوبين دراسة وصفية بالتطبيق عنمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين.‏ المؤتمر العلمي الرابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين،‏أوراق عمل،‏ عمان:‏ مركز ديبونو لتعليم التفكير،‏٧. /١٨ -١٦‎٨٥‎‏-عمر،‏ سهير عبدالحفيظ (٢٠٠٨). صعوبات التعليم العالي لدى الأشخاص فاقدي السمعومتطلبات مواجهتها.‏ أوراق عمل الندوة العلمية الثامنة للاتحاد العربي للهيئات العاملة مع الصم‏(تطوير التعليم والتأهيل للأشخاص الصم وضعاف السمع):‏ الرياض،‏ابريل.‏ -٢٨ ٣٠‎٨٦‎‏-العتري،‏ مقبل عايد (١٤٢٦).الابتكارى التفكيروعلاقته بالرضا المهني لدي العاملين فيالمؤسسات الصناعية.‏ ‏(رسالة ماجستير غير منشورة)،‏ الرياض:‏ جامعة الملك سعود.‏‎٨٧‎‏-الغامدي،‏ (٢٠٠٣).عبدالفتاح سعيدمدى اختلاف الخصائص السيكومترية لأداة القياس فيضوء تغاير عدد بدائل الاستجابة والمرحلة الدراسية.‏ ‏(رسالة ماجستير غير منشورة)،‏ مكة المكرمة:‏جامعة أم القرى.‏١٨٥