اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

‎٨٨‎‏-الغامدي،‏ حمدان بن احمد وعبدالجواد(٢٠٠٥). تطور نظام التعليم في المملكة العربيةالسعودية.‏ ط‎٢‎‏،‏ المملكة العربية السعودية:‏ مكتبة الرشد.‏‎٨٩‎‏-الغامدي،‏ عبدالعزيز (٢٠٠٥).الابتكارى التفكيربأبعاده وبعض سمات الشخصية المميزةللمراهقين والموهوبين وغير الموهوبين في مجال الرسم التشكيلي بمحافظة جدة.‏ ‏(رسالة ماجستير غيرمنشورة)،‏ مكة المكرمة:‏ جامعة أم القرى.‏‎٩٠‎‏-فياض،‏ حنان محمد (٢٠٠٨).تنمية بعض مهارات الفهم في القراءة عند المعوقين سمعيابالمرحلة الثانوية.‏ الندوة العالمية الثامنة للاتحاد العربي للهيئات العاملة مع الصم ‏(تطوير التعليموالتأهيل للأشخاص الصم وضعاف السمع)،‏ الرياض:‏ مركز الملك فهد لثقافي،‏ابريل.‏ -٢٨ ٣٠‎٩١‎‏-القريطي،‏ عبدالمطلب أمين (٢٠٠٥).الموهوبون والمتفوقون خصائصهم واكتشافهمورعايتهم.‏القاهرة:‏دار الفكر العربي.‏‎٩٢‎‏-القريوتي،‏ يوسف وآخرون (١٩٩٥).المدخل إلى التربية الخاصة.‏الأمارات العربية المتحدة:‏دار القلم للنشر والتوزيع.‏‎٩٣‎‏-اللقاني،‏ احمد وأمير القرشي (١٩٩٩).مناهج الصم:‏التخطيط والبناء والتنفيذ.‏عالم القاهرة:‏الكتب.‏‎٩٤‎‏-كوافحة،‏ تيسير (٢٠٠٤).مفلحعلم النفس التربوي وتطبيقاته في مجال التربية الخاصة.‏عمان:‏دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.‏‎٩٥‎‏-كوافحة،‏ تيسير مفلح (٢٠٠٥).القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربيةالخاصة.‏ ط‎٢‎‏،‏ عمان:‏دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.‏‎٩٦‎‏-الكيلاني،‏ عبداالله زيد وفاروق الروسان (٢٠٠٦).التقويم في التربية الخاصة.‏عمان:‏ دارالمسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.‏١٨٦