اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

‎٤‎‏-تقنين المزيد من الأدوات والمقاييس عبر الحضارية على فئة الصم وضعاف السمع في ش تىاالات بعامة وفي مجال الابتكار بخاصة.‏‎٥‎‏-عمل دراسة بحثية تجريبية على الطلاب الصم وضعاف السمع تقيس مدى الاختلاف فيمستويات الأداء قبل وبعد برنامج إثرائي معين.‏‎٦‎‏-إجراء دراسات في مجال الابتكار دف إلى توفير برامج اثرائية خاصة بالطلاب الصم وضعافالسمع.‏‎٧‎‏-إجراء دراسات لخصائص اختبار تورانس للتفكير الابتكارى ومعايير الأداء باستخدام النظريةالحديثة في القياس.‏‎٨‎‏-إجراء المزيد من الأبحاث سواء في التقنين أو غيره بوجود عينة من الطالبات الصم وضعيفاتالسمع.‏المراجع العربية:‏‎١‎‏-القرآن الكريم.‏مراجع البحث١٧٦