اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

‎٢٣‎‏-جروان،‏ فتحي عبدالرحمن (٢٠٠٤).الموهبة والتفوق.‏ ط‎٢‎‏،‏ عمان:‏ دار الفكر.‏‎٢٤‎‏-جمحاوي،‏ إيناس محمود (٢٠٠٠).مقارنة خصائص الفقرات وفق النظرية التقليدية ونظريةاستجابة الفقرة في مقياس للقدرة الرياضية.‏‏(رسالة ماجستير غير منشورة)،‏عمان:‏ جامعة عمان.‏‎٢٥‎‏-حبيب،‏ مجدي (٢٠٠٥).تنمية الإبداع داخل الفصل الدراسي في القرن الحادى والعشرين.‏ط‎١‎‏،‏ القاهرة:‏ دار الفكر العربي.‏‎٢٦‎‏-حسين،‏ محمد عبدالهادي (٢٠٠٥).الاكتشاف المبكر لقدرات الذكاءات المتعددة بمرحلةالطفولة المبكرة.‏عمان:‏دار الفكر للنشر والتوزيع.‏‎٢٧‎‏-حسين،‏ محمد (٢٠٠٢).استخدام الحاسوب في تنمية التفكيردار الفكر عمان:‏ الابتكارى.‏للطباعة والنشر والتوزيع.‏‎٢٨‎‏-حسين،‏ نجاة مختار (٢٠٠٨).كيفية تنمية المهارات اللغوية للصم وضعاف السمع تبعاللخصائص العقلية والمعرفية واللغوية.‏ أوراق عمل الندوة العلمية الثامنة للاتحاد العربي للهيئاتالعاملة مع الصم ‏(تطوير التعليم والتأهيل للأشخاص الصم وضعاف السمع):‏ الرياض،‏ابريل.‏٣٠ -٢٨‎٢٩‎‏-الحكمي،‏ علي بن صديق وآخرون (١٤٢٤).إعداد اختبارات تحصيلية مقننة في الموادالدراسية للصف السادس الابتدائي من التعليم العام للبنين والبناتمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية.‏‏(التقرير النهائي).‏الرياض:‏‎٣٠‎‏-الخالدي،‏ أديب (٢٠٠٣).سيكولوجية الفروق الفردية والتفوق العقلي.‏دار وائل عمان:‏للنشر والتوزيع.‏‎٣١‎‏-الخطيب،‏ جمالمقدمة في الإعاقة السمعية.‏عمان:‏ دار الفكر للنشر.‏.(١٩٩٨)١٧٩