udhezues gjuha 5

Libër mësuesi
Ushtrimi 2. Plotësoni fjalitë me përemrin vetor që duhet: (unë, ne, ju, ato, ajo, ti)
Ushtrimi 3. Plotësoni fjalitë me përemrat vetorë që janë kryefjalë. (ju, ne, ajo, ajo,
ai, ti, ata).
Diskutojnë me njëri-tjetrin ushtrimet e plotësuara.
Reflektimi: shkrim i drejtuar.
Krijoni një tekst të shkurtër me temë “Unë dhe shokët e mi” ku të përdorësh përemra
vetorë.
P.sh., Unë kam shokë të mirë. Ata më dëgjojnë me vëmendje kur fl as. Ne, së bashku,
organizojmë lojëra të ndryshme, ekskursione, gara sportive etj. Njëri prej tyre mëson
shumë mirë. Ai është Klajdi. Unë ndihem i qetë pranë shokëve të mi.
Lexohen disa krijime para klasës.
Vlerësimi i nxënësve për krijimet e bëra.
Detyrë shtëpie. Shkruaj një tekst ku të përdorësh përemra vetorë.
Punim i ushtrimeve të Fletores së punës, fq 38.
Rubrika: Lexim
Tema: Arinjtë fluturues.
Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të lexojë tregimin qartë.
• Të diskutojë mbi vendin ku zhvillohen ngjarjet bazuar në informacionet dhe
njohuritë që ka.
• Të dallojë elementet fantastikë të tregimit duke i ilustruar me shembuj nga
tregimi.
• Të dallojë pjesën shkencore në tregim duke e ilustruar me leximin e saj.
• Të nxjerrë mesazhin e tregimit duke u bazuar në pyetjet.
Mjete: Teksti i nxënësit
Fjalë kyç: arinj, imitoj, dhimbje.
Metodologjia: kllaster, punë në çifte, të nxënit në bashkëpunim, grupet e ekspertëve,
ditari i të nxënit
Zhvillimi i mësimit
Evokimi: Punë në çifte.Stuhi mendimi.
-Shkruani çfarë dini për arinjtë polarë.
ku jetojnë?
Arinjtë polarë
në cilat lloj të
kafshëve bëjnë
pjesë?
me se ushqehen ?
si kujdesen për të vegjlit e tyre?
Nxënësit lexojnë punimet e tyre, të cilat punohen në çift.
133