udhezues gjuha 5

Libër mësuesi
1. Rinës i këputet kopsa.
1. Rina derdh ibrikun me çaj.
2. Rinës i këputet lidhësja e këpucës së majtë.
3. Rina s’po gjen fl etoren e hartimit në çantë.
4. Rina del shumë vonë nga shtëpia.
Gjeni fjalitë plotësuese të paragrafi t të dytë, sipas shembullit në tekst:
Rinës i këputet kopsa. → fjalia kryesore
Rina merr bluzën e kuqe me kërpudhë të madhe të qëndisur.
Mamaja habitet, pasi ajo nuk e vishte, sepse nuk i pëlqente fare}→ fjali plotësuese
Gjeni fjalët kyç në çdo paragraf.
Përgjigja:
Paragrafi 3 → ibriku
Paragrafi 4→ lidhësja
Paragrafi 5→ fl etorja
Paragrafi 6 → vonesa
Lexohet teksti i dhënë në rubrikën Ushtrohu.
Përcaktohen paragrafët (5 paragrafë).
Në çdo paragraf nënvizohet fjalia kryesore.
1. Sot na erdhi mësuesi i ri.
2. “Duket shumë i zoti”.
3. Mësuesi sheh Besmirin me çudi.
4. Kollitja e dytë ndërpreu sërish mësimin.
5. Në klasë shpërtheu e qeshura.
Më pas lexohen fjalitë që sjellin hollësi në paragrafi n e dytë të tekstit.
Nxënësit kërkonin fl etoret poshtë bankës.
Besmiri kollitet fort, sa kolla u duk si zhurmë makine.
Reflektimi: shkrim i lirë.
Me fjalitë kyç të dhëna në tekst dhe duke parë fi gurën e tekstit, nxënësit ndërtojnë
një tekst me 6 -7 fjali. Jepet një model, por nxënësi është i lirë të krijojë vetë.
P.sh.:
Në mëngjes Mira ngrihet në orën 6 00 . Ajo bën gjimnastikë, lan sytë, ha mëngjesin
dhe niset për në shkollë në orën 7 45 .
Rrugës ajo ecën me nxitim për të kapur orarin. Në orën 7 55 mbyllet porta e
shkollës.
Nxënësit rreshtohen dhe me rregull futen në klasë. Sapo futen në klasë bëhen gati
për fi llimin e mësimit.
Mira asnjëherë s’vjen me vonesë në shkollë.
Vlerësimi i nxënësit.
Detyrë shtëpie. Punohen 2 ushtrimet e fl etores së punës fq 5.
35