udhezues gjuha 5

Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 5”
- A keni kaluar pushimet në ndonjë kamping?
- A do të kishit dëshirë të pushonit me shokët ose të afërmit në një
kamping?
Nxënësit shprehin mendimet dhe idetë e tyre mbi ndonjë përvojë të jetuar.
Realizimi i kuptimit:
Prezantimi i tregimit nga mësuesi/ja. Në kamping natën.
- A ju ndihmon titulli për të parashikuar se përse bëhet fjalë në tregim.
Nxënësit japin idetë e tyre.
Lexohet tregimi nga nxënësit.
Identifi kohen personazhet.
Punohet rubrika: Kupto përmbajtjen. Nxënësit u përgjigjen pyetjeve të kësaj
rubrike.
Punohet rubrika Nxirr mesazhin.
Në ushtrimin 6 nxënësit do të shprehen nëse do t’u pëlqente të ishin në vend të
Mimit.
- Cilat janë gjërat që do t’i bënin si ajo dhe cilat ndryshe.
Në ushtrimin 7 nxënësit do të shprehin dëshirën për të udhëtuar ose jo.
Në ushtrimin 8 nxënësit do të japin ide rreth faktit se udhëtimi dhe eksplorimi e
mbushin jetën e njeriut dhe e bëjnë interesante.
Reflektimi: Ditari dypjesësh.
Komento dy paragrafët e fundit.
Fragmenti
Çfarë ndjesie më krijon
Detyrë shtëpie: lexim i tregimit.
Tema: Në kamping natën (Ora e dytë)
Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të lexojë tregimin duke respektuar shenjat e pikësimit.
• Të hartojë pikat e planit të tregimit.
• Të ritregojë përmbajtjen në vetën e tretë duke u bazuar në pikat e planit.
• Të dallojë në tekst shprehjet që përshkruajnë ndjesitë e Mimit.
Mjete: teksti i nxënësit
Fjalë kyç:pika plani, ritregim, ndjesi.
Metodologjia: shkrim i lirë, lexo-sintetizo, dallo-përshkruaj.
178
Zhvillimi i mësimit
Evokimi: shkrim i lirë.
- A të ka ndodhur të kesh pasur frikë? Kur dhe pse?
- Përshkruaje me katër-pesë fjali.