Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Libër mësuesi<br />
Pyeten nxënësit: - Ç’shenja pikësimi janë përdorur?<br />
- Pse janë përdorur këto shenja pikësimi?<br />
Lexohet teksti me intonacion nga nxënësit.<br />
Realizimi i kuptimit: punë e drejtuar.<br />
Hapet teksti i gjuhës në faqen 49.<br />
- lexohen shenjat e pikësimit të vendosura në kutiza,<br />
- lexohet me kujdes rubrika Kujto,<br />
- mësuesi/ja u paraqit nxënësve shenjat e pikësimit në kartolina.<br />
Grupohen shenjat e pikësimit:<br />
pikëpyetja?<br />
pikëçuditja!<br />
dypikëshi<br />
thonjëza<br />
pika.<br />
Shenja pikësimi<br />
në fjali të ndryshme:<br />
Shenja pikësimi<br />
në dialog<br />
e ligjëratë të drejtë<br />
viza<br />
pikëpresja;<br />
presja,<br />
dy vizat<br />
- Në tekstin e ushtrimit 1 nxënësit nënvizojnë shenjat e pikësimit dhe tregojnë<br />
për se janë përdorur.<br />
- Në ushtrimin 2 nxënësit vendosin shenjat e pikësimit aty ku mungojnë (?, -, :,<br />
-, ., -, ?, -, ., -, !)<br />
- Në ushtrimin 3 nxënësit vendosin shenjat e pikësimit ku mungojnë. (., -, ., -, .,<br />
., ., “ ”, :, “, “ ”, ., :, “ ”)<br />
Reflektimi: diktim – zbatim i njohurive të mësuara.<br />
- Përzgjidhet nga mësuesi/ja një tekst, ku të jenë përdorur shenjat e pikësimit të<br />
mësuara më lart.<br />
- Diktohet pjesa nga mësuesi/ja.<br />
- Shkruhet teksti nga nxënësit duke pasur kujdes në drejtshkrimin e shenjave të<br />
pikësimit.<br />
Vlerësimi i nxënësve.<br />
Detyrë shtëpie. Punim i ushtrimeve të F. së punës fq 16.<br />
Rubrika: Lexojmë<br />
Tema: Paniku<br />
Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• Të lexojë tregimin rrjedhshëm, qartë.<br />
• Të hartojë pikat e planit të tregimit.<br />
65
Change language