You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 5”<br />
• Të dallojë shprehjet frazeologjike në tregim.<br />
Mjetet: teksti i gjuhës, libri “Pipi Çorapegjata”<br />
Fjalë kyç: Pipi Çorapegjata, zdap, vajzë e cuditshme, mbërthej nga<br />
krahët,sokëllij, kundroj, e zgërdhirë, çapezvarrë, huazoj, nduk, mështekën,<br />
shakulleps, gjep.<br />
Metodologjia: kllaster, lexim në role, të nxënit në bashkëpunim, rrjet<br />
diskutimi.<br />
<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Evokimi. Hapi i parë.<br />
Mësuesi/ja orienton nxënësit të shohin fi gurën e dhënë në libër. Aty është<br />
paraqitur Pipi Çorapegjata.<br />
-Nga ato që keni lexuar apo parë në fi lm përshkruani Pipin nga pamja e jashtme<br />
dhe karakteri i saj.<br />
Pamja e jashtme<br />
Karakteri<br />
<br />
fl okëkuqe<br />
dy çorape të gjata<br />
dy bishtaleca të ngritur<br />
dy këpucë të mëdha<br />
fytyrën me quka<br />
Pipi<br />
Çorapegjata<br />
e dashur<br />
e shkathët<br />
ndihmon shokët e saj<br />
tërheqëse<br />
interesante<br />
Realizimi i kuptimit. Hapi i dytë.<br />
Mësuesi/ja lexon pjesën sqaruese se nga është marrë teksti. Ky shënim i prezanton<br />
nxënësit me tregimin.<br />
Mësuesi/ja i udhëzon nxënësit të lexojnë në heshtje tregimin.<br />
Shpjegohen fjalët e fjalorit me ndihmën e fjalorit shpjegues. Nxënësit identifi kojnë<br />
personazhet e tregimit: Pipi, Tomi, Anika, Uilli, Bengti,<br />
Më pas nxënësit lexojnë në role.<br />
Të nxënit në bashkëpunim.<br />
<br />
<br />
<br />
Grupi i parë. - Cilët nga fëmijët po grindeshin dhe kundër kujt? Cili ishte<br />
shkaku i grindjes?<br />
- Cila është arsyeja pse Pipi u fut në mes të grindjes?<br />
Grupi i dytë. - Ritregoni kulmin e zhvillimit të ngjarjes. Ritregoni fundin e<br />
ngjarjes.<br />
Grupi i tretë. - Kujtoni shprehjet e Grioletit për vajzat.<br />
A përputhen me ato çka bën Pipi?<br />
Mendimet e Grioletit<br />
Pipi<br />
74<br />
<br />
Grupi i katërt. - Pse personazhi i Pipit është për fëmijët e çdo kohe<br />
model krahasimi?