Masterthesis - Socialnet

8 Resümee und Rückschluss 81
8 Resümee und Rückschluss
In dem abschließenden Teil dieser Arbeit werden im ersten Abschnitt die Ergebnisse
von Theorie und die empirischen Befunde zu dem Stand und der Perspektive von
QM im Bereich Hilfen zur Erziehung zusammengeführt. Dies geschieht mit dem Ziel,
die Diversität der Einzelbefunde systematisch zu ordnen und ihren Erklärungswert
pointiert darzustellen. Der zweite Abschnitt skizziert einen Forschungsausblick.
8.1 Zusammenfassung
Die Zusammenfassung stellt insofern ein Konglomerat dar, bestehend aus einem
Fazit des literaturanalytischen Zugangs, den empirischen Ergebnissen – bei aller
Berücksichtigung der begrenzten Aussagekraft – sowie deren Rückkopplung
wiederum zu den theoretischen Erkenntnissen.
Die Literaturanalyse zeigte deutlich, dass die soziostrukturellen Veränderungen, der
Wandel des Sozialstaates, die Ökonomisierung des Sozialen umfassende Auswirk-
ungen auf die Jugendhilfe implizieren. Im Abgleich von theoretischen Erkenntnissen
und empirischen Befunden ist es bemerkenswert, dass sich einerseits die Moderni-
sierungsbestrebungen stark im Feld Hilfen zur Erziehung auswirken, andererseits die
bewusste Verknüpfung zwischen der äußeren Bedingungsebene und deren Beein-
flussung von Einstellung und Handlungsstrategien auf der Akteursebene eher im
geringem Maße vorhanden ist. In der theoretischen Analyse wurde ferner aufgrund
der Gesetzesnovellierung die Verpflichtung deutlich, sich mit Qualitätsentwicklungs-
vereinbarungen zu beschäftigen. Ein Verharren auf vertraute korporatistische
Zusammenarbeit entspricht weder der neuen Rolle des öffentlichen Jugendhilfe-
trägers noch den veränderten Gegebenheiten im strukturellen und finanziellen Be-
reich. Diese Entwicklungen haben auch die befragten Experten erkannt, jedoch voll-
ziehen sich die Veränderungen des institutionellen Gefüges, in Abhängigkeit von der
Ausgangssituation sowie verbliebenen Auslegungsspielräumen, signifikant different.
Aus der Sicht der Verfasserin lässt sich im Hinblick auf die forschungstheoretischen
Vorannahmen (6.3) resümieren, dass der Stellenwert und Stand von QM, gemessen
anhand den formulierten Variablen der ersten These – quantitativ gezielt zur Ver-
fügung stehende Personalkapazitäten und systematisch entwickelte QM-Systeme
analog den Elementen des „Conditio-Sine-Quo-Non-Modells“ –, eher gering ist. Die
Antworten der Experten lassen auf ein immenses Wissensdefizit über QM schließen,