fortschrittsbericht 2004 - EU-Förderung des Naturschutzes 2007 bis ...

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- 37 -
1) International Standard Classification of Education (ISCED 5A)
Quelle: ZUMA-Auswertung des Mikrozensus; Statistisches Bundesamt.
Im internationalen Vergleich beginnen in Deutschland weniger junge Menschen ein Hoch-
schulstudium. So lag die Zahl der Studienanfänger im Jahr 1999 mit 28,5 % deutlich unter
dem OECD-Durchschnitt (45 %). Die Bundesregierung verfolgt daher das Ziel, im Jahr
2010 eine Quote von rund 40 % zu erreichen. Im Jahr 2002 stieg die Studienanfängerquo-
te in Deutschland bereits auf 35,1 % und nach vorläufigen Angaben auf 36,5 % im Jahr
2003, wozu unter anderem die Reform des Bundesausbildungsförderungsgesetzes (BA-
föG) im Jahre 2001 maßgeblich beitrug.
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Ausbildungssituation der 25jährigen
Anteile an allen 25jährigen in %
14,0 13,9
6,2
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2010
1) Netto-Studienanfängerquoten (ISCED 5A)
6,0
Studienanfängerquoten 1)
Anteile in %
Ziel 10,0
Ziel 9,3
Quelle: Statistisches Bundesamt; Quoten nach OECD-Verfahren.
35,1
36,5
Ziel 20,0
Ziel 4,6
1999 2000 2001 2002 2010 2020
Mit abgeschlossener Hochschulausbildung (ISCED 5A) 1)
Ohne Abschluss im Sekundarbereich II (inkl. Abschlüsse im dualen System entspr.
ISCED 3B) und nicht in Ausbildung befindlich
Ziel 40
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