Ruf an die Jugend - kornelius-jc.net

der Ausbildung jedes jungen Menschen sein. Ein bedeutsamer Abschnitt der Erziehung ist
übersehen worden, wenn der Schüler nicht angelernt wurde, wie er sich in praktischer
Arbeit einsetzen kann. {RJ 111.4}
Eine vielseitige und umfassende Erziehung wird durch gesunde Arbeit gegeben. Jeder
Schüler sollte darum täglich eine gewisse Zeit praktisch arbeiten. So gewöhnt er sich an
ein fleißiges Leben und stärkt sein Selbstvertrauen; gleichzeitig wird er vor vielen sündigen
und erniedrigenden Gewohnheiten bewahrt, die so oft eine Folge von Müßiggang sind.
Das alles verträgt sich sehr wohl mit dem obersten Erziehungsziel; denn wer zu
Regsamkeit, Fleiß und Sauberkeit angehalten wird, kommt in Harmonie mit dem Schöpfer.
{RJ 112.1}
Der Nutzen praktischer Arbeit
Wer Körperübungen nur als Spiel oder als bloße Übung betreibt, der hat davon keinen
entsprechenden Nutzen. Wohl sind Bewegungen in frischer Luft von Nutzen, ebenso
sportliche Übungen; wenn aber mit dem gleichen Eifer eine nützliche Arbeit verrichtet wird,
wird der Nutzen im Ganzen um vieles größer sein. Ein Gefühl der Befriedigung wird sich
einstellen, denn solch eine Betätigung ist offensichtlich sinnvoll, weil sie andern hilft und
vermittelt das beruhigende Bewußtsein einer treu erfüllten Pflicht. {RJ 112.2}
Gut ausgebildete Schüler sollten von unsern Schulen ausgehen, die, auf sich selbst
gestellt, über genügende und nützliche Kenntnisse verfügen, die für einen Erfolg im Leben
so nötig sind. Fleißiges Studium ist ebenso wichtig wie mühsame, emsige Arbeit. Spiel
dagegen ist nicht unbedingt nötig. Der Verbrauch körperlicher Kräfte zum Vergnügen
begünstigt keineswegs eine gute, geistige Ausbildung. Wenn man die Zeit, die man sonst
sportlichen Übungen widmet — die oft schrittweise zur Ausartung führen — für
Missionsaufgaben im Sinne Christi verwendet, wird des Herrn Segen nach seiner
Verheißung auf seinem Diener ruhen. {RJ 112.3}
Die Erziehung zum praktischen Leben durch körperliche Arbeit in Verbindung mit geistiger
Betätigung wird reizvoll durch die Überlegung, daß so Körper und Geist zu dem Werk
befähigt werden, das Gott dem Menschen aufgetragen hat. Je besser sich die Jugend auf
die Durchführung der praktischen Pflichten versteht, desto größer wird auch ihre
Befriedigung im Dienst der Nächstenliebe. Durch Erziehung zur Freude an nützlicher
Arbeit wächst das geistige Vermögen; und durch Zucht und Übung wird der Geist zum
Dienst ertüchtigt, denn er hat ja gelernt, ein Segensträger für andre zu werden. {RJ 112.4}
Ich finde im Leben Jesu kein Beispiel dafür, daß er seine Zeit mit Spiel und Vergnügungen
zugebracht hat. Er war der große Erzieher für das gegenwärtige und zukünftige Leben. Ich
habe jedoch keinen Hinweis darauf gefunden, daß er seine Jünger gelehrt hat, zum
Zwecke von Leibesübungen sich in Vergnügungen zu ergehen. {RJ 112.5}
Lerne kochen!
Junge Männer wie junge Mädchen sollten wirtschaftlich kochen lernen und dabei auf die
Verwendung von Fleisch gänzlich verzichten. Die Zubereitung von Gerichten, die Fleisch
mit enthalten, sollte nicht empfohlen werden; das bedeutete nämlich eher einen Rückfall in
die Dunkelheit und Torheit Ägyptens und hätte nichts mit einer reinen Lebensweise zu tun.
{RJ 113.1}
Unsre Frauen insbesondere sollten richtig kochen lernen. Was könnte in ihrer Ausbildung
für ein junges Mädchen wohl wichtiger sein? Wie auch immer ihre Lebensumstände sein
mögen; hier sind Kenntnisse zu erwerben, die sie stets praktisch verwerten kann. {RJ
113.2}
Im Missionsfeld
Der Jugendliche, der auf allen Gebieten des praktischen Lebens gut ausgebildet ist, wird