Modelle und Szenarien für den Export deutscher Studienangebote ...

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Hälfte von ihnen rekrutierte damit allerdings mehr als 200 solcher ausländischen
Studenten, und bei 20% waren es sogar mehr als 1.000.
Britische Hochschulen boten ihre Studienprogramme 1997 in insgesamt 69
verschiedenen Ländern an. Der regionale Schwerpunkt der Exportaktivitäten
lag eindeutig in Südostasien, nämlich in Malaysia, Hong Kong und Singapur
(Südkorea und Taiwan bildeten aufgrund eines staatlichen Verbots
von solchen Programmimporten sozusagen gesperrte Märkte). Weitere
Zielregionen waren Ost- und Südosteuropa, Israel, arabische Länder, Südafrika
und Indien. Damit gingen die britischen Aktivitäten nicht nur in der erreichten
absoluten Zahl der Teilnehmer/Studenten über die der australischen
Hochschulen weit hinaus, sondern erstreckten sich vor allem auch
auf ein wesentlich breiteres geographisches Spektrum. Dies spiegelt sich
auch in den „overseas institutional reviews“ der QAA, die bis dato OVC in
insgesamt 14 Ländern in drei Kontinenten untersucht hat – von Ungarn und
Bulgarien über arabische Länder und Israel bis hin zu China und Südafrika.
Was die Art und Ausrichtung der Studienangebote betrifft, handelte es sich
der Studie von Bennell/Pearce zufolge in fast 60% der Fälle um undergraduate
Programme mit einer sehr klaren beruflichen Verwertungsmöglichkeit,
nämlich BWL, Buchhaltung, Informatik und Pflegeberufe im Gesundheitswesen.
Auf der Ebene der Postgraduierten-Ausbildung dominierten mit
mehr als zwei Drittel aller Teilnehmer Programme, die zu einem Master of
Business Administration (MBA) führten. Bei den ausländischen Partnereinrichtungen,
denen jeweils sehr unterschiedliche Aufgaben im Vertrieb der
Studienprogramme zufallen können, handelte es sich in aller Regel um relativ
junge private Hochschulen oder um kommerzielle Bildungsanbieter.
Bislang haben nur fünf britische Hochschulen einen eigenen Branch-
Campus im Ausland eröffnet oder zumindest konkreter geplant; zwei davon
mussten aufgrund massiver finanzieller Schwierigkeiten, rechtlicher Hindernisse
und Marktakzeptanzprobleme bereits nach kurzer Zeit wieder geschlossen
werden (Southampton Institute in Athen, University of Derby in
Tel Aviv). Die University of Sheffield hat noch nicht definitiv darüber entschieden,
ob sie ihre Pläne zum Aufbau einer Dependance in Thailand
weiter verfolgen soll. Bei der Dependance der De Montfort University in
Südafrika (DMUSA) handelt es sich eigentlich lediglich um eine kleine Vertriebsstelle
für Studienangebote ohne eigene personelle und sachliche Infrastruktur
für die Lehre dort vor Ort.
Insoweit ist die angesehene University of Nottingham die einzige auf diesem
Segment wirklich aktive Hochschule. Sie hat im September 2000 einen
neuen Campus in Kuala Lumpur/Malaysia mit der Perspektive eröffnet, daraus
längerfristig eine Voll-Universität mit breiten Fächerspektrum und Forschungsaktivitäten
zu entwickeln. 14 Darüber hinaus gibt es eine allerdings
nicht direkt von einer Hochschule, sondern von einem Konsortium schottischer
Universitäten und dem „Egyptian-British Business Council“ getragene
Initiative, schon im Oktober 2002 eine „British University“ in Ägypten zu er-
14 S. hierzu im einzelnen die Fallstudie in Kapitel 5.
Zielregionen
und -länder
Fachliche
Ausrichtung der
Studienexporte
Branch-
Campus