Modelle und Szenarien für den Export deutscher Studienangebote ...

Grußwort
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Die deutschen Hochschulen haben die Bedeutung des Themas „Internationalisierung“
erkannt. Intensivierter Studentenaustausch und Kooperation
mit ausländischen Hochschulen in Forschung und Lehre, Internationalisierung
der Studienabschlüsse und Curricula, Entwicklung von Doppeldiplomen
in Partnerschaft mit ausländischen Hochschulen – dazu gibt es mittlerweile
auch hierzulande eine beeindruckende Fülle unterschiedlicher Initiativen
in den Hochschulen.
Nun tritt auch der Export von Studienangeboten ins Ausland ins Blickfeld
der deutschen hochschulpolitischen Debatte. Zwar gibt es bereits eine Reihe
insbesondere DAAD-geförderter ‘Export-Projekte’ deutscher Hochschulen
im Kontext internationaler Zusammenarbeit, doch verglichen mit den
britischen und australischen Hochschulen verfügen die deutschen noch über
weniger Erfahrungen auf dem Gebiet strategisch und „unternehmerisch“
orientierter Studienangebote im Ausland. Dies muss aber kein Nachteil
sein, denn damit haben die deutschen Hochschulen die Chance, aus den
Fehlern und Erfolgen der anderen Länder für die Durchführung eigener
Vorhaben zu lernen. Aus diesem Grunde hat der DAAD das Centrum für
Hochschulentwicklung gebeten, die Erfahrungen ausländischer Hochschulen
im Bereich der Studienexporte unter einer solchen Perspektive für deutsche
Hochschulen auszuwerten. Diese Studie ist gegenwärtig umso wichtiger,
als der DAAD in diesen Tagen aus Mitteln des Bundesministeriums für
Bildung und Forschung ein Programm ausgeschrieben hat, das die deutschen
Hochschulen ermuntert, sich mit den Exportmöglichkeiten für ihre
Lehrangebote ernsthaft zu befassen. Dieses Programm steht im größeren
Kontext der verstärkten Bemühungen um den Studienstandort Deutschland
und der Konzertierten Aktion ‘Internationales Marketing für Bildung und
Forschung in Deutschland’.
Wir freuen uns über die gute Kooperation, in der die langjährigen Aktivitäten
des DAAD für eine stärkere internationale Öffnung der deutschen Hochschulen
und ein Kernanliegen des CHE, eine strategische Orientierung der
deutschen Hochschulen zu befördern, zu einer sinnvollen Ergänzung zusammengefunden
haben.
Wir hoffen, dass diese Studie den deutschen Hochschulen hilft, die Chancen
des internationalen Exportmarktes der Studienangebote planvoll zu
nutzen.
Dr. Christian Bode
Generalsekretär des DAAD
Prof. Dr. Detlef Müller-Böling
Leiter des CHE