Modelle und Szenarien für den Export deutscher Studienangebote ...

43
stitute of Technology, Charles Sturt, La Trobe und Monash (siehe Appendix).
Graphik 5: Anzahl der Neugründungen von Auslandsprogrammen
australischer Universitäten in Zusammenarbeit mit Hochschuleinrichtungen
im Ausland
120
100
80
60
40
20
0
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
Quelle: AV-CC (1999).
2.2.3 Angebotsformen
Versucht man sich ein Bild von der quantitativen Bedeutung der verschiedenen
Angebotsformen australischer Universitäten zu machen, so stößt
man an Grenzen, die sich aus Unklarheiten in der Terminologie, fließenden
Übergängen zwischen den verschiedenen Angebotsformen und den verschiedenen
Gesichtspunkten ergeben, unter denen man die Studienangebote
klassifizieren kann. Dennoch lassen sich eine Reihe von Aussagen
treffen: 24
Im australischen Verständnis werden Fernstudiengänge als eine Form der
„offshore provision“ gesehen, auch wenn sie in dieser Studie nicht in Betracht
kommen. Aus den Daten des AV-CC (1999) ergeben sich nach Abzug
der reinen Fernstudiengänge 551 Auslandsangebote australischer Universitäten.
Besonders aktiv auf dem Gebiet des Fernstudiums ist die schon
erwähnte University of Southern Queensland.
„Locally and remotely supported distance education“ stellt die typische
Form der Zusammenarbeit australischer Universitäten mit privaten Bildungsfirmen
dar. Solche Angebote können allerdings in der Realität einem
Präsenzstudium sehr nahe kommen. Beispielsweise führt Monash University
ihre 13 in Zusammenarbeit mit dem TMC in Singapur angebotenen
24 Diese Aufstellung folgt McBurnie und Pollock (1998).
Fernstudiengänge
„Locally and
remotely
supported
distance
education“