Bund 2013/6 - Der Rechnungshof

BMUKK
Förderung in den Erstsprachen
Schüler mit Migrationshintergrund,
Antworten des Schulsystems
24.1 (1) In Wien war das Erreichen der Mindestteilnehmerzahl für die Eröffnung
einer unverbindlichen Übung oder eines Freigegenstands aufgrund
der großen Anzahl und der vielschichtigen Zusammensetzung
der Schüler mit anderen Erstsprachen als Deutsch leichter als
im übrigen Bundesgebiet gegeben.
Folgende Abbildung zeigt zusammengefasst die Organisationsformen
des muttersprachlichen Unterrichts in Wien:
Abbildung 8: Organisationsformen des muttersprachlichen Unterrichts – Wien
integrativ/
unterrichtsparallel
muttersprachlicher Lehrer als
Begleitlehrer
Sternkurse
Schüler einer Sprachgruppe
werden an einem Schulstandort
am Nachmittag
zusammengefasst
zweisprachige
Alphabetisierung
Unterrichtsteile werden
in der Muttersprache
abgehalten
3 Stunden je Woche
3 Stunden je Woche
5 Stunden je Woche
Quelle: Stadtschulrat für Wien
In Wien fand der muttersprachliche Unterricht grundsätzlich als
unverbindliche Übung mit drei Wochenstunden statt (integrativ bzw.
unterrichtsparallel). Kleinere Sprachgruppen konnten in Sternkursen
schul– und schulartenübergreifend zusammengefasst werden. An den
Volksschulen wurde die unverbindliche Übung unter dem Projekt
„zweisprachige Alphabetisierung“ mit fünf Wochenstunden abgehalten.
Hier erfolgte der Unterricht in Koordination mit dem jeweiligen
Klassenlehrer integrativ.
Bund 2013/6 313