Akademie vor Ort – Diesmal - Heimerer Akademie

Seminarprogramm A – Z
Neurofunktions!therapie – Intensivseminar
Auf Anregung vieler ehemaliger Teilnehmer bieten wir Ihnen den ersten Teil auf
großzügige 3 Tage an, was für Sie bedeutet, dass Sie ein deutliches MEHR an
Übungszeit haben. Alle Bahnungs- und Funktions-Übungen können ausreichend
lange eingeübt werden und auch für die Behandlung von „Spezialitäten“ bleibt
Zeit.
– Neurofunktions!therapie für Mund, Körper, Augen und Hände
– Erkennen von funktionellen Zusammenhänge der reflektorisch-vegetativen
Grundfunktionen des Mundes in Bezug auf die Entwicklung von Artikulation
und Okklusion
– Welche Maßnahmen können ergriffen werden, um z. B. Habits wie Nuckeln,
Zähneknirschen oder Fingernägelbeißen (ohne Symptomverlagerung! ) zu
begegnen?
– Besprechen von therapeutischen Maßnahmen bei „Spezialitäten“ wie z. B. zum
Abbau eines Würgreizes und bei einer CMD, Behandlung von Patienten im
Wachkoma oder bei Locked-In-Syndrom
– Neurophysiologische Bewegungsentwicklung eines Kindes und die Wechselwirkung
auf Sprache, Sprechen, Hören und Blickfolgebewegungen
– Meilensteine der Handfunktionen und Bedeutung der einzelnen Stadien
z. B. auf die Schrift
– Anamnese und Diagnosekriterien zum Erfassen von Entwicklungsdefiziten für
den Mund, die motorische Entwicklung, Hand- und Augenmotorik
– Methoden zur Förderung von Kindern ab Säuglingsalter bis zum Erwachsenen
bei Entwicklungsdefiziten
– Praktische Durchführung aller Übungen und Erlernen aller Anbahnungstechniken
Leipzig – Seminar-Nr. 8.04.1169-001
Do - Sa, 5. - 7. September 2013
Fr - Sa, 8. - 9. November 2013
Neurofunktions!therapie für
Mund/Körper/Augen/Hände
Das Seminar hat sehr große Praxisanteile und ist für Sie sofort in Ihrer therapeutischen
Arbeit anwendbar! Dieser ursachenorientierte Therapieansatz verknüpft
Therapieerfolge ohne Rezidive mit einem hohen Spaßfaktor für den Patienten (und
den Therapeuten!). Die Übungen der NF!T eignen sich für alle Altersgruppen Ihrer
Patienten und aller Bewusstseinszustände.
– Erkennen der funktionellen Zusammenhänge der reflektorisch-vegetativen
Grundfunktionen des Mundes in Bezug auf die Entwicklung von Artikulation,
Okklusion und Physiognomie
– Neurophysiologische Bewegungsentwicklung eines Kindes und die Wechselwirkung
auf Sprache, Sprechen, Hören und Blickfolgebewegungen
– Meilensteine der Handfunktionen und Bedeutung der einzelnen Stadien
– Erkennen der Bedeutung von Problemen der Blickfolgebewegungen
– Anamnese- und Diagnosekriterien zum Erfassen von Entwicklungsdefiziten
– Methoden zur Förderung von Kindern jeden Alters und Erwachsenen bei
unterschiedlichen Entwicklungsdefiziten des Mundes, der Hände, der Augen
und des Körpers
– Praktische Durchführung aller Übungen und Erlernen aller Anbahnungstechniken
Berlin – Seminar-Nr. 8.75.1087-001
Fr - Sa, 23. - 24. August 2013
Fr - Sa, 18. - 19. Oktober 2013
180
E/P L
Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie, Psychosomatik
Zielgruppe
Logopäden, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten,
Heilpädagogen, Sprachtherapeuten,
Mitarbeiter aus dem zahnmedizinischen Bereich,
Schüler (der aufgeführten Berufsgruppen)
ab 3. Ausbildungsjahr
Referentin
Elke Rogge, Logopädin, Päpki ® -Lern- und
Entwicklungstherapeutin, Erzieherin
Unterrichtszeiten
1. Tag, 12:00 – 20:00 Uhr
2. Tag, 09:00 – 17:00 Uhr
Gebühren
€ 595,00
Unterrichtseinheiten: 38
Fortbildungspunkte: 38
E/P L
Neurologie, Psychiatrie, Geriatrie, Psychosomatik
· Neurologie
Zielgruppe
Logopäden, Ergotherapeuten,
Physiotherapeuten, Heilpädagogen,
Sprachtherapeuten, Schüler (der aufgeführten
Berufsgruppen) ab 3. Ausbildungsjahr,
Mitarbeiter aus dem zahnmedizinischen Bereich
Referentin
Elke Rogge, Logopädin, Päpki ® -Lern- und
Entwicklungstherapeutin, Erzieherin
Unterrichtszeiten
1. Tag, 12:00 – 20:00 Uhr
2. Tag, 09:00 – 17:00 Uhr
Gebühren
€ 495,00
Unterrichtseinheiten: 30
Fortbildungspunkte: 30
Ausführliche Seminarbeschreibungen und Informationen finden Sie unter www.heimerer.de