- Seite 1 und 2: E/P L H/P F Bin im Seminar Weiterbi
- Seite 3: www.heimerer.de 2013 - Zeit für Ve
- Seite 7 und 8: Fachbereichsleiter/innen Kerstin Au
- Seite 9 und 10: Bei so viel Kultur muss natürlich
- Seite 11 und 12: Welche Interessen haben Sie neben d
- Seite 13 und 14: Auf welche eigenen Leistungen sind
- Seite 15 und 16: Woher bekomme ich die Typisierungsp
- Seite 17 und 18: Auch die Angehörigen kommen dabei
- Seite 19 und 20: tere Informationen zu dem Buch en S
- Seite 21 und 22: Für Sie haben wir diskutiert und b
- Seite 23 und 24: Yoga für den Rücken .............
- Seite 25 und 26: Musterurkunde für die Rückenschul
- Seite 27 und 28: Neglect - Phänomen Neglect mit Exk
- Seite 29 und 30: Aufmerksamkeitsdiagnostik mit dem T
- Seite 31 und 32: Fokussierung und Zentrierung ......
- Seite 33 und 34: Seit nunmehr acht Jahren können wi
- Seite 35 und 36: www.heimerer.de Logopädie Pädiatr
- Seite 37 und 38: www.heimerer.de Logopädie Logopäd
- Seite 39 und 40: www.heimerer.de Logopädie Manageme
- Seite 41 und 42: Heilerziehungspflege Unter dem Kür
- Seite 43 und 44: HEIMERER-TIPP In der Musiktherapie
- Seite 45 und 46: www.heimerer.de Heilerziehungspfleg
- Seite 47 und 48: Der übliche berufliche Werdegang e
- Seite 49 und 50: www.heimerer.de Unser Seminarprogra
- Seite 51 und 52: Achtsamkeitsbasiertes Training In d
- Seite 53 und 54: ADHS-Coaching für Erwachsene - Bas
- Seite 55 und 56:
Affolter-Modell ® - Basisseminar I
- Seite 57 und 58:
Akquise und Verhandlungsführung 1
- Seite 59 und 60:
Alternative Neurorehabilitations-Th
- Seite 61 und 62:
Aquajogging nach Apoplex Ausgehend
- Seite 63 und 64:
Arbeitsschutz - Eine gesetzliche Pf
- Seite 65 und 66:
Atemtherapie - Reflektorische Atemt
- Seite 67 und 68:
Aufmerksamkeitsdiagnostik mit dem T
- Seite 69 und 70:
Autismus - Verhaltenstherapeutische
- Seite 71 und 72:
AVWS und LRS bei Vorschul- und Schu
- Seite 73 und 74:
Basale Stimulation ® in Pädagogik
- Seite 75 und 76:
Bertram-Seminar - Klinische Befundu
- Seite 77 und 78:
Bobath - Kindertherapie mit S. I. -
- Seite 79 und 80:
Bobath-Konzept im Alltag des Kindes
- Seite 81 und 82:
Burnout-Syndrom - Verstehen, Überw
- Seite 83 und 84:
CO-OP - Ein kognitiver Ansatz bei K
- Seite 85 und 86:
Demenz - Kommunikation und Therapie
- Seite 87 und 88:
Diagnostik im Vorschulalter - Nimm
- Seite 89 und 90:
Dysgrammatismus - Neue Aspekte in D
- Seite 91 und 92:
Dysphagiediagnostik und -therapie:
- Seite 93 und 94:
Elternarbeit mit schwierigen Famili
- Seite 95 und 96:
Entspannungspädagoge - Ausbildung
- Seite 97 und 98:
Ergotherapeutischer Trainer bei ADH
- Seite 99 und 100:
Ergotherapie - Kreatives Schreiben
- Seite 101 und 102:
Ergotherapie bei psychisch kranken
- Seite 103 und 104:
F.O.T.T. - Therapie des Facio-Orale
- Seite 105 und 106:
Fachergotherapeut für Schmerzthera
- Seite 107 und 108:
Fachphysiotherapeut (staatl. anerka
- Seite 109 und 110:
Fascienstörungen erkennen und beha
- Seite 111 und 112:
Feinmotorik - Training bei erwachse
- Seite 113 und 114:
Fish-SPA-Betreiber - Informationsse
- Seite 115 und 116:
Functional Movement Screen Dieses B
- Seite 117 und 118:
Gebärden in der Kommunikationsför
- Seite 119 und 120:
Gedächtnistraining und Coaching -
- Seite 121 und 122:
Grafomotorik - Kinder mit grafomoto
- Seite 123 und 124:
Händigkeitsdiagnostik und Therapie
- Seite 125 und 126:
Handrehabilitation - Anatomie am Pr
- Seite 127 und 128:
Heilpädagogische Zusatzqualifikati
- Seite 129 und 130:
Hemiparese - Rumpf und obere Extrem
- Seite 131 und 132:
Hirnforschung und mentale Kompetenz
- Seite 133 und 134:
Hochsensibilität erkennen und för
- Seite 135 und 136:
ICF - Rehabilitation in der Neurolo
- Seite 137 und 138:
Kettlebell Das Seminar vermittelt d
- Seite 139 und 140:
Kinder - Systemisches Coaching mit
- Seite 141 und 142:
Kindeswohlgefährdung erkennen und
- Seite 143 und 144:
KISS - Erweiterungsseminar Der Schw
- Seite 145 und 146:
Klangmassage nach Peter Hess ® - M
- Seite 147 und 148:
Klettern - Seilkletterelemente zwis
- Seite 149 und 150:
Konzentrationsprobleme bei Schulkin
- Seite 151 und 152:
Kunsttherapie „Spiegel meiner See
- Seite 153 und 154:
LeMo - Modellorientierte Aphasiedia
- Seite 155 und 156:
Linkshändigkeit Eine Umschulung de
- Seite 157 und 158:
Lymphtherapeut - Manuelle Lymphdrai
- Seite 159 und 160:
Manualtherapeutische Behandlung - R
- Seite 161 und 162:
Manuelle Therapie FOMT - Prüfungsv
- Seite 163 und 164:
Massage - AromErgy ® -Massage Ther
- Seite 165 und 166:
Massage - Babymassage 2 Ihnen wird
- Seite 167 und 168:
Massage - Fußreflexzonenmassage/-t
- Seite 169 und 170:
Massage - Indische Kopfmassage und
- Seite 171 und 172:
Massage - Tretmassage nach Siegel S
- Seite 173 und 174:
Mentales Training - Grundlagen des
- Seite 175 und 176:
Mini-KIDS: Direkte Therapie mit sto
- Seite 177 und 178:
Multiple Sklerose - Neurorehabilita
- Seite 179 und 180:
Muskuläre Hypotonie im Säuglings-
- Seite 181 und 182:
Neurodynamics - Mobilisation und Re
- Seite 183 und 184:
Neurokommunikation - Neuromentale P
- Seite 185 und 186:
NFT - Neurophysiologische Funktions
- Seite 187 und 188:
Osteopathie - Craniosacrale Osteopa
- Seite 189 und 190:
Osteopathie - Viscerale Osteopathie
- Seite 191 und 192:
Palliative Logopädie Das Konzept d
- Seite 193 und 194:
Pilates für den Rücken Das „Pow
- Seite 195 und 196:
PNF - Propriozeptive Neuromuskulär
- Seite 197 und 198:
Präventionsangebote in der Ergothe
- Seite 199 und 200:
Praxisanleiter für Gesundheitsfach
- Seite 201 und 202:
Praxisanleiter - Kritikgespräch/Be
- Seite 203 und 204:
Progressive Muskelrelaxation nach J
- Seite 205 und 206:
Psychisch-funktionelle Behandlung i
- Seite 207 und 208:
Qi Gong Das Training der Lebenskraf
- Seite 209 und 210:
Redcord - Neurac 1 Diese aktive Beh
- Seite 211 und 212:
Rückenschule - Therapeutische Rüc
- Seite 213 und 214:
Rückenschullehrer Lizenz Die „Ne
- Seite 215 und 216:
Rückentraining - Rückenfitness mi
- Seite 217 und 218:
Schluckstörungen - Dysphagie - Bas
- Seite 219 und 220:
Schröpfen - Schröpftherapie Die V
- Seite 221 und 222:
Schulter - Monopunktuelle Neurostim
- Seite 223 und 224:
Sensomotorische Entwicklung Sie wer
- Seite 225 und 226:
Sensorische Integrationstherapie (S
- Seite 227 und 228:
Sensorische Integrationstherapie (S
- Seite 229 und 230:
Soft Skill-Training für Therapeute
- Seite 231 und 232:
Spieltherapeut in der Ergotherapie
- Seite 233 und 234:
Spiraldynamik ® Einführung Med -
- Seite 235 und 236:
Sprachförderung in Kindertageseinr
- Seite 237 und 238:
Stimmstörungen - Kindliche Stimmst
- Seite 239 und 240:
Stimmtherapie - Über Bewegung zum
- Seite 241 und 242:
Stressmanagement - Seminarleiter Ih
- Seite 243 und 244:
Sturzprävention und Sturzprophylax
- Seite 245 und 246:
TAKTKIN ® - Erweiterungsseminar Ki
- Seite 247 und 248:
Tapen - Kinesiologisches Taping 1 -
- Seite 249 und 250:
Taping - Kinematic Taping ® - Synd
- Seite 251 und 252:
Therapie nach Dr. Terrier 1 - HWS,
- Seite 253 und 254:
Tiergestützte Therapie - Einsatzm
- Seite 255 und 256:
Tiergestützte Therapie - Therapieh
- Seite 257 und 258:
Traumapädagogik - Einführung Im S
- Seite 259 und 260:
Triggerpunkttherapie nach Travell S
- Seite 261 und 262:
Triggerpunkttherapie Obere Extremit
- Seite 263 und 264:
Verhaltenstherapeutisches ABC und d
- Seite 265 und 266:
Vorlesen und Vortragen leicht gemac
- Seite 267 und 268:
Yoga - Lizenz Die erfolgreiche Ausb
- Seite 269 und 270:
Inhouse-Schulungen In vielen Fälle
- Seite 271 und 272:
Förderung Berechtigte Höhe der F
- Seite 273 und 274:
Anmeldung (Kopiervorlage) Privatans
- Seite 275 und 276:
Unsere Kooperationspartner Impressu
Change language