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Programm 2010 - VHS Rheine

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und berufl iche Weiterentwicklung gestalten<br />

Beratung: Heinrich Schmitz, Tel. 939-127<br />

WORD 2: Arbeitstechniken<br />

288<br />

Manfred Schnippe<br />

Samstag, 17. April <strong>2010</strong> und<br />

Samstag, 24. April <strong>2010</strong><br />

09:00–16:00 Uhr<br />

Volkshochschule im<br />

Josef-Winckler-Zentrum<br />

18 Ustd., 2 Termine, 90,00 EUR<br />

(keine Ermäßigung)<br />

maximal 10 Personen<br />

mit Bildungsscheck 45,00 EUR<br />

Serienbrief-Funktionen<br />

289<br />

Manfred Schnippe<br />

Montag, 18. Januar <strong>2010</strong> und<br />

Dienstag, 19. Januar <strong>2010</strong><br />

17:30–21:00 Uhr<br />

Volkshochschule im<br />

Josef-Winckler-Zentrum<br />

10 Ustd., 2 Termine, 50,00 EUR<br />

(keine Ermäßigung)<br />

maximal 10 Personen<br />

mit Bildungsscheck 25,00 EUR<br />

Weitere Grundlagen und jede Menge Tipps und Überraschungen<br />

wie wechselnde Kopf- und Fußzeilen.<br />

Lehrinhalte:<br />

Übungen und Problemstellungen aus der Praxis<br />

- Arbeitstechniken für Tabellen<br />

- Grafi ken erstellen und einbinden<br />

- Arbeitstechniken für Dokumentvorlagen<br />

- Übungen für das rationelle Arbeiten<br />

- Bearbeiten der Beispiele der TeilnehmerInnen<br />

<strong>VHS</strong>-KursleiterIn<br />

Die fachliche und erwachsenenpädagogische Kompetenz der<br />

Kursleitenden fördert Ihr Verstehen und Anwenden. Unter gelungenem<br />

Lernen verstehen die Kursleitenden, dass Sie Freude<br />

am Umgang mit WORD bekommen haben, weiterlernen<br />

möchten und die <strong>VHS</strong> Sie begeistert hat, den Personalcomputer<br />

in Ihren Berufs- und Lebensalltag aufzunehmen.<br />

Lernatmosphäre:<br />

Die 4 Unterrichtsstunden an jedem Abend werden mit einer<br />

kurzen Pause in der <strong>VHS</strong>-Lounge unterbrochen! Bringen Sie<br />

sich eine „kleine Stärkung“ mit!<br />

Service:<br />

Sie erhalten unterrichtsergänzende Teilnehmerunterlagen.<br />

Lehrinhalte:<br />

- Serienbrieffunktionen an Beispielen<br />

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