Programm 2010 - VHS Rheine
Programm 2010 - VHS Rheine
Programm 2010 - VHS Rheine
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und berufl iche Weiterentwicklung gestalten<br />
Beratung: Heinrich Schmitz, Tel. 939-127<br />
WORD 2: Arbeitstechniken<br />
288<br />
Manfred Schnippe<br />
Samstag, 17. April <strong>2010</strong> und<br />
Samstag, 24. April <strong>2010</strong><br />
09:00–16:00 Uhr<br />
Volkshochschule im<br />
Josef-Winckler-Zentrum<br />
18 Ustd., 2 Termine, 90,00 EUR<br />
(keine Ermäßigung)<br />
maximal 10 Personen<br />
mit Bildungsscheck 45,00 EUR<br />
Serienbrief-Funktionen<br />
289<br />
Manfred Schnippe<br />
Montag, 18. Januar <strong>2010</strong> und<br />
Dienstag, 19. Januar <strong>2010</strong><br />
17:30–21:00 Uhr<br />
Volkshochschule im<br />
Josef-Winckler-Zentrum<br />
10 Ustd., 2 Termine, 50,00 EUR<br />
(keine Ermäßigung)<br />
maximal 10 Personen<br />
mit Bildungsscheck 25,00 EUR<br />
Weitere Grundlagen und jede Menge Tipps und Überraschungen<br />
wie wechselnde Kopf- und Fußzeilen.<br />
Lehrinhalte:<br />
Übungen und Problemstellungen aus der Praxis<br />
- Arbeitstechniken für Tabellen<br />
- Grafi ken erstellen und einbinden<br />
- Arbeitstechniken für Dokumentvorlagen<br />
- Übungen für das rationelle Arbeiten<br />
- Bearbeiten der Beispiele der TeilnehmerInnen<br />
<strong>VHS</strong>-KursleiterIn<br />
Die fachliche und erwachsenenpädagogische Kompetenz der<br />
Kursleitenden fördert Ihr Verstehen und Anwenden. Unter gelungenem<br />
Lernen verstehen die Kursleitenden, dass Sie Freude<br />
am Umgang mit WORD bekommen haben, weiterlernen<br />
möchten und die <strong>VHS</strong> Sie begeistert hat, den Personalcomputer<br />
in Ihren Berufs- und Lebensalltag aufzunehmen.<br />
Lernatmosphäre:<br />
Die 4 Unterrichtsstunden an jedem Abend werden mit einer<br />
kurzen Pause in der <strong>VHS</strong>-Lounge unterbrochen! Bringen Sie<br />
sich eine „kleine Stärkung“ mit!<br />
Service:<br />
Sie erhalten unterrichtsergänzende Teilnehmerunterlagen.<br />
Lehrinhalte:<br />
- Serienbrieffunktionen an Beispielen<br />
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