Schulversuchsbroschüre 2010/11 - Referat für Schulversuche und ...
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Landesk<strong>und</strong>e:<br />
politische Verhältnisse<br />
- geschichtliche Voraussetzungen <strong>für</strong> das Verständnis der heutigen Türkei<br />
- politisches System<br />
- Leben in der Türkei<br />
- verschiedene Bereiche des täglichen Lebens in der Türkei, Unterschiede zwischen Großstadt <strong>und</strong><br />
ländlichen Gebieten<br />
8..Klasse.AHS.(bzw..6.,.7..<strong>und</strong>.8..Semester.AHS.Ber)<br />
Entspricht dem EU-Referenzrahmen B1)<br />
Kurzform: je 3 St<strong>und</strong>en im 6. <strong>und</strong> 7. Semester,<br />
Langform: wahlweise, ergänzend 2 St<strong>und</strong>en im 7. <strong>und</strong> 4 St<strong>und</strong>en im 8. Semester<br />
Lautlehre:<br />
- Hörverstehensübungen mit authentischem Material aus den Medien, auch unter<br />
Berücksichtigung von Besonderheiten der türkischen Umgangssprache<br />
- flüssiges <strong>und</strong> sinngemäßes, ggf. gestaltendes Lesen <strong>und</strong> Vortragen, z. B. von Gedichten, Ausschnitten<br />
aus Reden<br />
Wortschatz:<br />
- Ausbau des themenspezifischen Wortschatzes<br />
- Wortschatz zur Textarbeit <strong>und</strong> Gesprächsführung<br />
Grammatische.Strukturen:<br />
- Indirekte Rede<br />
- Festigung <strong>und</strong> Vertiefung wesentlicher Strukturen<br />
- die Konjunktionen diye <strong>und</strong> ki <strong>und</strong> ihr vielfältiger Gebrauch<br />
- weitere Verb Formen, z. B. -mekte-, -(y)edur-, -(y)iver-<br />
- Erweiterung <strong>und</strong> Vertiefung des Pronominalsystems<br />
- Vertiefung des Passivs<br />
- weitere Verbalnomen <strong>und</strong> Verbaladverbien<br />
- Zusammensetzung von Verbstämmen, insbesondere -(y)ebilmek<br />
Sprachbetrachtung:<br />
- Wortbildung, Wortschatzstrukturierung<br />
- Einblick in die Sprachgeschichte; Etymologie<br />
- Techniken der Texterschließung<br />
- Texterstellung: schriftliche Äußerungen verschiedener Art; komplexere Formen der<br />
mündlichen Darstellung (z. B. Kurzreferat)<br />
Sachtexte:<br />
Texte, etwa aus Zeitungen, Zeitschriften, Textsammlungen, Sachbüchern; audiovisuelles Material .<br />
Literatur:<br />
ein erzählendes oder dramatisches Werk des 20. Jahrh<strong>und</strong>erts, in längeren Auszügen;<br />
Autoren: z. B. Halide Edip Adxvar, Adalet Aäaoälu, Yakup Kadri, Yaqar Kemal<br />
Erzählungen, z. B. von Haldun Taner<br />
Gedichte, z. B. von Pir Sultan Abdal, Yahya Kemal Beyatlx, Yunus Emre, Mehmet Akif Ersoy, Attila<br />
Ilhan, Karacaoälan<br />
Arbeit.mit.literarischen.Texten:<br />
Analyse der Handlung <strong>und</strong> der Personen; Erzählperspektive, Zeitstruktur<br />
Berücksichtigung außertextlicher Faktoren, z.B. Biographie des Autors, landesspezifische<br />
Gegebenheiten f<strong>und</strong>ierte persönliche Bewertung des gelesenen Werks
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