Schulversuchsbroschüre 2010/11 - Referat für Schulversuche und ...
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4.7 . Fachmittelschule.(9..Schulstufe)<br />
Zielstellung:<br />
Jugendliche sollen in die Lage versetzt werden, Entscheidungen über einen Übertritt in weiter<br />
führende Schulen bzw. über den Einstieg in eine Berufsaus bildung selbst be stimmt zu treffen:<br />
» eine qualitative Verbesserung der Allgemeinbildung<br />
» in Hinblick auf eine zukünftige eigenverantwortete Lebensplanung sollen Jugend liche eigene<br />
Fähig keiten <strong>und</strong> Fertigkeiten besser erkennen lernen<br />
» direkte Auseinandersetzung mit der Arbeitswelt<br />
» Information über berufliche Ausbildungswege <strong>und</strong> Bildungsabschlüsse, Ein blick in<br />
Oberstufen anforderungen<br />
Orientierung:<br />
Das Konzept sieht 2 Jahrgänge vor, derzeit kann mangels Genehmigung <strong>und</strong> Ressour cen nur<br />
der einjährige Durchgang umgesetzt werden. Jeder Schüler erhält neben der vorgesehen<br />
Allgemeinbildung (vergleiche St<strong>und</strong>entafel) eine umfangreiche Orien tierung (12 Wochen). Sie dient<br />
als Entscheidungshilfe <strong>für</strong> die Wahl des zu künftigen Ausbildungsweges. Für jeweils drei Wochen<br />
durchlaufen die SchülerInnen vier Fachbereiche. Der Unterricht in den Fachbereichen findet an<br />
einem Tag pro Woche (Praxistag) <strong>und</strong> an einem dem Fachbereich entsprechenden Schulstandort<br />
(Praxis zentrum mit Werkstätten, EDV-Räumen, ...) statt.<br />
Um eine möglichst umfassende Orientierung zu ermöglichen, sind Berufspraktische Tage/Wochen<br />
<strong>und</strong> Realbegegnungen vorgesehen. Sie dienen in Ergänzung des Unter richts einer anschaulichen<br />
Begegnung mit der Arbeits- <strong>und</strong> Berufswelt sowie der Möglich keit zur Erprobung von eigenen<br />
Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnissen.<br />
Jahresverlauf:<br />
Angebot<br />
an<br />
Fachbereichen<br />
Allgemeinbildende Pflichtgegenstände<br />
Holz/Bau Oberstufentraining<br />
Wahl von 4 Fachbereichen <strong>für</strong> die persönliche Orientierung<br />
3.-5. Schulwoche 1. Orientierungsfachbereich<br />
6.-8. Schulwoche<br />
9.-<strong>11</strong>. Schulwoche<br />
12.-14. Schulwoche<br />
2. Orientierungsfachbereich<br />
3. Orientierungsfachbereich<br />
4. Orientierungsfachbereich<br />
Wahl eines Fachbereiches als persönlichen Schwerpunkt<br />
bis Dezember<br />
Orientierung<br />
Praxistag<br />
+ Berufsinformation<br />
+ Betriebserk<strong>und</strong>ung<br />
+ Berufspraktikum in<br />
Betrieben/Schulen<br />
ab der<br />
ab Dezember<br />
15. Schulwoche Vorbereitung<br />
Büro/Handel<br />
Dienstleistungen<br />
Oberstufentraining<br />
Tourismus<br />
Holz/Bau<br />
Tourismus Informationstechnologie<br />
Handel/Büro Metall Dienstleistungen<br />
Elektro<br />
Informationstechnologie<br />
Metall<br />
Elektro<br />
auf eine Berufsausbildung<br />
im Dualen System (Lehre)<br />
bzw.<br />
Berufsbildende<br />
mittlere/höhere Schulen<br />
oder<br />
Oberstufenrealgymnasium