Beiträge zur Gesundheitspsychologie - Pädagogische Hochschule ...

Gesundheitsförderung an Schulen in Ostwürttemberg
Cornelia Groß, Stefanie Meier, Heike Eschenbeck, Tobias Haas &
Carl-Walter Kohlmann
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
cornelia.gross@ph-gmuend.de
Nicht zuletzt durch die Teilnahme am Europäischen Netzwerk Gesundheitsfördernder
Schulen der WHO (1993) hat die Gesundheitsförderung an
deutschen Schulen in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Durch den
aktuellen Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KIGGS; Kurth, 2006) des
Robert-Koch-Instituts wird deutlich, dass gesundheitliche Probleme (z. B. Übergewicht
und Adipositas) bei Kindern und Jugendlichen weit verbreitet sind. Als
Ansatzpunkt für Präventionsprogramme und Informationsvermittlung zu
gesundheitsrelevanten Themen ist das Setting Schule prädestiniert, da über die
Schule ganze Alterskohorten einer Region erreicht werden können. Um zu erfassen,
in welchem Ausmaß und zu welchen Themen gesundheitsfördernde
Maßnahmen an Schulen der Region Ostwürttemberg durchgeführt werden,
wurde im Rahmen des Forschungsprojekts Vernetzte Gesundheitsförderung in
der Schule (VEGIS) eine Befragung der Schulen durchgeführt.
Mithilfe eines strukturierten Fragebogens wurden 215 Allgemeinbildende
Schulen zu bereits durchgeführten und unmittelbar geplanten Projekten im Bereich
Prävention und Gesundheitsförderung befragt. Weiterhin wurden
Themenwünsche für Fort- und Weiterbildungsprogramme im Bereich Gesundheitsförderung
erfasst.
Der Auswertung liegen die beantworteten Fragebögen von 50 % der angeschriebenen
Schulen zugrunde. Sowohl durchgeführte als auch geplante
Projekte sind überwiegend in den Bereichen Ernährung, Bewegung sowie Gewalt-
und Suchtprävention angesiedelt. Diese Verteilung zeigt sich auch in der
Nachfrage für Fort- und Weiterbildungsthemen. Neben Veranstaltungen zum
Thema Ernährung und Bewegung wurden hier auch Informationen über Essstörungen
und Adipositas gewünscht. Im vorliegenden Beitrag soll gezielt auf
die Gesundheitsprofile in Abhängigkeit von Schultypen eingegangen werden.
Literatur:
Kurth, B.-M. (2006). Symposium zur Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in
Deutschland. Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 49,
1050-1058.
Keywords:
Prävention, Gesundheitsförderung, Schule
74