Pferdgestützte Psychomotoriktherapie bei Jugendlichen mit ... - BSCW

auf die Gefühle und Absichten. Dadurch soll sie sich besser kennen lernen, ihrer Stärken und
Schwächen bewusst werden und den Umgang mit ihnen üben. Sie sollte sich so akzeptieren
wie sie ist, dann kann sie in die Zukunft blicken und sich weiter entwickeln.
Durch das erfolgreiche Stabilisieren der Emotionen, erlebt sich der Mensch selbstwirksam.
Dies führt dazu, dass er eine innere Kontrollüberzeugung gewinnt. Die Überzeugung etwas
bewirken zu können und der Welt nicht schutzlos ausgeliefert zu sein, lässt den Menschen
aktiv werden. Er wird somit Verursacher seiner Handlungen und kann dadurch eigene Ziele
verfolgen. So erweitert die Klientel ihre Fähigkeiten und tritt, durch und mit Bewegung, in
Kontakt mit der Aussenwelt.
Das therapeutische Beziehungsangebot soll eine Vertrauensbasis schaffen, die es der Klientel
ermöglicht, ihre sekundäre Affektregulation zu berichtigen. Durch authentisches Spiegeln,
ohne jegliche Bewertung, erhält der Mensch eine objektive Repräsentanz, einer durch sein
Verhalten verursachten Reaktion eines Gegenübers. Somit kann er seine zum Teil zwiespältigen
Repräsentanzen korrigieren, was die Fähigkeit, Situationen objektiv einzuschätzen und
zu handeln, unterstützt.
Das nächste Kapitel „Resilienz“ macht noch einmal deutlich, dass eine internale Kontrollüberzeugung
enorm wichtig für eine gesunde Entwicklung ist. Dies resultierte aus der Protektionsforschung,
bei der die Kontrollüberzeugung zu den Schutzfaktoren gehört.
2.2 Resilienz
Da Resilienz eine Voraussetzung für eine gesunde psychische Entwicklung ist, möchten wir
ausleuchten, was genau Resilienz ist und wie sie unterstützt werden kann. Gleichzeitig zeigen
wir auf, welche Faktoren diesem unterstützenden Prozess entgegenwirken. Diese Risiko
und Schutzfaktoren können bei der Entstehung, Aufrechterhaltung und Vermeidung einer
Depression von Bedeutung sein, wie wir später im Kapitel 2.3 aufführen werden.
2.2.1 Definition
Aus dem Text von Cornelia von Hagen und Gisela Röper „Resilienz und Ressourcenorientierung
– Eine Bestandsaufnahme“, gehen unterschiedliche Betrachtungsweisen von Resilienz
hervor:
Schumacher und Kollegen sprechen von einer relativen Widerstandsfähigkeit gegenüber
pathogenen Umständen und Ereignissen, die über die Zeit und über Situationen variieren
kann (vgl. Von Hagen & Röper, 2007). Diese Definition geht darauf ein, dass es in unterschiedlichen
Lebensabschnitten andere Vulnerabilitäten gibt. Speziell das Alter der Pubertät
birgt ein erhöhtes Risiko in sich. Vieles ist in dieser Zeit im Umbruch und verursacht unterschiedliche
Krisen, die es zu bewältigen gibt. Das beginnt mit dem Eintritt in die Berufswelt
und geht bis zur neuronalen Ebene, auf der sich diese Netzwerke weiter ausbilden.
Weiter erwähnen Bender und Lösel eine flexible, der Situation angepasste Widerstandsfähigkeit
(vgl. Von Hagen & Röper, 2007).Sie gehen also davon aus, dass ein Organismus über
eine flexible Widerstandsfähigkeit verfügt. Dies ist hilfreich da die Probleme, auf die ein Individuum
stösst, mitsamt den Rahmenbedingungen variieren. Wohl ist es auch gerade
darum ein Merkmal der Resilienz, weil ohne Anpassung an die Umwelt ein Subjekt schnell an
seine Grenzen stösst und in seiner Entwicklung nicht weiter kommen kann. Nur durch Flexi-
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Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik