Pferdgestützte Psychomotoriktherapie bei Jugendlichen mit ... - BSCW

Faktor Schwerpunkt
Die jeweils gesetzten Schwerpunkte hängen von den angestrebten Therapie-Zielen, sowie
der momentanen Verfassung der Klientel ab. Dabei gibt es folgende Ebenen:
- Emotionale Ebene (Erlebnis)
- Kognitive Ebene (Gehirn)
- Körperliche Ebene (Motorik)
- Soziale Ebene (Interaktion)
Wie bei unserer Auswertung der Praxis beschrieben wird, ist bei Menschen mit einer
Depression der Schwerpunkt auf die Erlebnisebene zu setzen. Bei der Arbeit stehen vor
allem die Emotionen im Zentrum.
Faktor Nähe – Distanz
Triade: Pferd – Therapeut – Klient
Das Pferd reagiert auf die Distanz, in der sich die Therapeutin oder der Therapeut, welche/r
die Bezugsperson des Pferdes ist, zu ihm aufhält. Je näher die Therapeutin bzw. der Therapeut
kommt oder je stärker sie bzw. er sich auf das Pferd konzentriert, umso mehr hat sie
bzw. er Einfluss auf das Verhalten des Pferdes. Nimmt sie bzw. er sich zurück, wird das Pferd
sich mehr auf die Klientel einstellen und natürlich auf sie reagieren. Zu Beginn moderiert die
Therapeutin bzw. der Therapeut diese Verhältnisse sehr klar. Mit der Zeit kann sie sich auch
vermehrt aus den direkten Wechselbeziehungen heraus nehmen und der Klientel somit
mehr Verantwortung übertragen.
Faktor Wahrnehmung
Um die Klientel in ihrer Entwicklung zu unterstützen, soll sie ganzheitlich angesprochen werden.
Dies beinhaltet auch, dass möglichst alle Wahrnehmungsbereiche in einer Stunde zum
Zuge kommen. Der Therapeut bzw. die Therapeutin kann sich während der Stunde überlegen,
mit welchen Inputs er bzw. sie die verschiedenen Bereiche stimulieren könnte. Was
daraus geschieht ist dann wiederum von der Klientel abhängig, ob sie auf das Angebot eingeht
oder ob ihr Interesse gerade woanders liegt.
Methoden
Die wichtigsten Methoden sind natürlich das Reiten nach heilpädagogischen oder
therapeutischen Grundsätzen. Zusätzlich gibt es aber noch andere Methoden, die in die
Arbeit integriert werden können.
Reiten aus der Körpermitte
Ist eine Reitmethode, die die Amerikanerin S.Swift entwickelt hat. Durch die
Übertragung verschiedener Ansätze aus der Körperarbeit (orientalische Kriegs-
künste wie Tài chi u. a., Alexander-Technik), genauer Kenntnis der körpereigenen
Anatomie und Mechanik und dem Einsatz von Vorstellungsbildern findet S. Swift
einen Lern- und Lehr-weg, der sich von den herkömmlichen Reitvermittlungs-
strategien mit Bewegungskorrekturanweisungen vollkommen unterscheidet.
Das Ziel ist eine perfekte körperliche und geistige Übereinstimmung zwischen
Pferd und Reiter.
(Deppisch, 1997, S. 53)
Pferdgestützte Psychomotoriktherapie bei Jugendlichen mit Depressionen 52
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik