Pferdgestützte Psychomotoriktherapie bei Jugendlichen mit ... - BSCW

Wie bereits erwähnt konnten wir unsere Fragestellung nicht anhand bestehender Literatur
beantworten. Deswegen haben wir Teilbereiche für das Thema unserer Arbeit gebildet und
miteinander in Verbindung gebracht.
Die Quellen unserer Literatursuche haben wir mit folgenden Gesichtspunkten durchgearbeitet:
- Depression im Jugendalter – Arbeit mit Pferd
- Psychomotorik – Depression im Jugendalter
- Psychomotorik – Arbeit mit Pferd
- Psychomotorik – Depression im Jugendalter – Arbeit mit Pferd
Für die Auswertung der Interviews setzen wir die zu abstrahierenden Kategoriendimensionen
(vgl. Mayring, 2002) wie folgt, dabei bezogen sich diese auf die Reittherapeutin bzw. den
Reit-Therapeuten oder -Pädagogin bzw. -Pädagogen:
a) Ausbildung
b) Hintergrund Theorien
c) Praktische Vorschläge für das Arbeitsvorgehen
d) Praxis: Schwerpunkte bei Depression
e) Wirkfaktoren bei Depression und der Arbeit mit Pferden
3.5.2 Diskussion der Daten
Aus den gesammelten Informationen wollten wir, auf unsere Fragestellung beziehend, Folgerungen
für die Praxis anstellen, um sie zu beantworten.
Wir setzten die herauskristallisierten Theorien aus der Literaturrecherche und den Interviews
miteinander in Verbindung. Daraus versuchten wir Arbeitsmöglichkeiten für die
Psychomotoriktherapie mit Pferden und Jugendlichen mit einer Depression abzuleiten.
4. Ergebnisse
Die Inhalte der Interviews werden wir in den folgenden Abschnitten zusammengefasst darstellen.
Dabei beginnen wir mit dem Fokus auf den Therapeuten bzw. der Therapeutin. Welche
Ausbildung wurde beschritten? Gibt es hilfreiche Theorien? Welche Möglichkeiten gibt
es um eine Stunde zu gestalten? Wie sieht das Arbeitsvorgehen aus? (Kapitel 4: a, b, c)
Danach richten wir unser Augenmerk auf die Klientel. In welchen Bereichen kann der Klient
bzw. die Klientin unterstützt werden? Was ist von grosser Bedeutung für den Umgang mit
Jugendlichen, die an einer Depression leiden? (Kapitel 4: d)
Zum Schluss rücken wir das Pferd ins Zentrum unserer Aufmerksamkeit. Was bedeutet es für
den Therapeuten, die Therapie mit einem Pferd zu ergänzen? Wie wirkt das Pferd insbesondere
auf den Menschen, der an einer Depression leidet? (Kapitel 4: e)
Dort wo wir zusätzliche Informationen für die Verschriftlichung aus der Literatur geholt haben,
werden wir explizit darauf verweisen. Alle anderen Angaben stammen entweder aus
den Interviews oder den durch Beobachtung gesammelten Informationen.
Pferdgestützte Psychomotoriktherapie bei Jugendlichen mit Depressionen 46
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik