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el antiguo testamento, manual para el alumno

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¿Se dividió la tierra en los días de P<strong>el</strong>eg? 4-22<br />

Anda d<strong>el</strong>ante de mí y sé perfecto, 5-16<br />

La herencia de Abraham, 5-20<br />

¿Quién conversó con Abraham? 6-2<br />

¿En qué consistió la lucha de Jacob? 7-24<br />

¿En qué Jacob dio a José una porción más que a<br />

sus hermanos? 8--22<br />

¿Ejercieron los magos de la corte de Faraón <strong>el</strong><br />

poder d<strong>el</strong> Señor? 9-24<br />

¿Por qué decimos que la Pascua es una ordenanza<br />

perpetua? 10-6<br />

¿Es posible que alguien vea <strong>el</strong> rostro de Dios y<br />

viva? 12-23<br />

Vestimenta d<strong>el</strong> sacerdocio y su significado, 13-13<br />

¿Por qué <strong>el</strong> Señor mandó a Moisés que ungiera <strong>el</strong><br />

Tabernáculo y también <strong>el</strong> mobiliario d<strong>el</strong> mismo?<br />

13-18<br />

El olivo, emblema de paz y pureza, 15-7<br />

¿Qué diferencia hay entre <strong>el</strong> Sacerdocio Aarónico y<br />

<strong>el</strong> Levítico? 17-15<br />

El Señor <strong>el</strong>igió un lugar <strong>para</strong> Isra<strong>el</strong> antes de su<br />

nacimiento, 20-1<br />

¿Cuáles son las pautas <strong>para</strong> detectar a un<br />

verdadero profeta d<strong>el</strong> Señor? 20-7<br />

¿Por qué fue trasladado Moisés? 20-35<br />

¿Puede alguien dominado por un espíritu maligno<br />

hacer hablar a un profeta muerto? 25-34<br />

¿Pueden los adivinos predecir <strong>el</strong> futuro? 25-35<br />

David todavía está pagando por sus pecados,<br />

26-21<br />

SMITH, WILLIAM<br />

Los objetos de idolatría, F-5<br />

La adoración d<strong>el</strong> falso dios, Baal, F-7<br />

¿Por qué la idolatría era tan atractiva <strong>para</strong> los<br />

isra<strong>el</strong>itas? F-8<br />

SPERRY, SIDNEY B.<br />

La literatura hebrea está repleta de imágenes, G-4<br />

¿Cuál fue <strong>el</strong> resultado de no haber expulsado de la<br />

tierra prometida a los cananeos? 22-7<br />

SNOW, ERASTUS<br />

Eligir <strong>el</strong> bien no limita al libre albedrío, 21-30<br />

SNOW, LORENZO<br />

Honramos la causa y no a los miembros indignos<br />

que lo abrazan, 25-42<br />

TALMAGE, JAMES E.<br />

¿Por qué comieron d<strong>el</strong> fruto Adán y Eva? 3-6<br />

La transgresión de Adán y Eva no tuvo nada que<br />

ver con las leyes de la castidad y la virtud, 3-7<br />

Jehová, o sea Jesucristo, es <strong>el</strong> Dios d<strong>el</strong> Antiguo<br />

Testamento, A-2<br />

¿ Cuál es <strong>el</strong> significado d<strong>el</strong> quemar la ofrenda por <strong>el</strong><br />

pecado, fuera d<strong>el</strong> campamento? 14-14<br />

Dios acepta una expiación vicaria hecha por uno<br />

que está autorizado, 15-8<br />

La población de la tierra era conocida en la<br />

existencia premortal, 20-1<br />

¿Qué fue lo que hizo caer los muros de Jericó?<br />

21-14<br />

El sacrificio humano en la adoración de Moloc, F-7<br />

309<br />

¿Cómo es que una mujer, Débora, dirigió a Isra<strong>el</strong>?<br />

22-14<br />

¿Por qué Saúl buscó tomar sobre sí deberes d<strong>el</strong><br />

sacerdocio? 24-30<br />

La importancia de las genealogías de Jesucristo,<br />

26-13<br />

TANNER, N. ELDON<br />

Además de la oración y <strong>el</strong> estudio, debe existir un<br />

cometido de cumplir los mandamientos, 1-8<br />

La presencia de los madianitas y de los amalecitas<br />

eran un azote grande <strong>para</strong> Isra<strong>el</strong>, 22-17<br />

La autodisciplina, <strong>el</strong> autocontrol o dominio propio,<br />

23-21<br />

La <strong>el</strong>ección de Samu<strong>el</strong> al escoger a David como<br />

futuro rey de Isra<strong>el</strong>, 25-39<br />

TAYLOR, JOHN<br />

¿Cómo es posible que se inundara toda la tierra y<br />

<strong>el</strong> agua cubriera hasta las cimas de las<br />

montañas? ¿Qué significado tuvo esta<br />

inmersión? 4-15<br />

El diluvio fue una demostración de amor, 4-16<br />

Antiguamente, Dios centraba su obra en <strong>el</strong> pueblo<br />

d<strong>el</strong> convenio, B-2<br />

Promesa d<strong>el</strong> sacerdocio hecha a Abraham,<br />

significado temporal, 5-20<br />

¿Por qué <strong>el</strong> Señor pidió <strong>para</strong> sí <strong>el</strong> primogénito de<br />

Isra<strong>el</strong>? 10-11<br />

¿Por qué los primogénitos que excedían eran<br />

redimidos con dinero? 17-7<br />

Rut, fuente de inspiración <strong>para</strong> los santos<br />

modernos, 23-22<br />

Los principios de insubordinación, 26-23<br />

UNGER, MERRIL F.<br />

Tres tipos de <strong>para</strong>l<strong>el</strong>ismo en la poesía hebrea, G-2<br />

¿Quién escribió los Salmos? 28--3<br />

Naturaleza mesiánica de los Salmos, 28--7<br />

VELIKOUSKY, IMMANUEL<br />

Teorías de la edad de la tierra, 2-3<br />

WEBSTER'S NEW COLLEGIATE DICTIONARY<br />

(Diccionario nuevo de Webster)<br />

Dualismo en los escritos hebreos, G-5<br />

WELCH, JOHN W.<br />

"Chiasmus" en <strong>el</strong> Antiguo Testamento, G-3<br />

WIDTSOE, JOHN A.<br />

El hombre y las demás cosas no fueron creados<br />

por casualidad, 2-18<br />

Las bendiciones patriarcales, 8--29<br />

WILSON, WILLIAM<br />

La deshonra de Dina, 7-26<br />

¿Qué era la túnica de diversos colores? 8--2<br />

Un pueblo que es "especial tesoro", 10-21<br />

Algunas leyes que aclaran principios por medio de<br />

casos, 12-4<br />

Un corazón deseoso, 13-3<br />

El Arca d<strong>el</strong> Testimonio, 13-5<br />

La mesa d<strong>el</strong> pan de la proposición y sus utensilios,<br />

13-7

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