1 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Podrá utilizar las imágenes para que los alumnos participen
describiéndolas y aplicando los conceptos de civilización, confederación
u organización política. Puede proponerles que ubiquen a qué periodo
de desarrollo cultural pertenecen. Si es necesario, que repasen los
cuadros. Enseguida, la mitad del grupo podría leer el texto “Monte
Albán”, y la otra mitad el de “Cuicuilco”.
Un voluntario de cada grupo pasará al frente a comentar la lectura
correspondiente. Cuando terminen, usted puede mencionar la
importancia de trabajar en equipo y de expresar las ideas con claridad
ante un auditorio.
Valoración del desempeño
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• Observa y describe imágenes relacionándolas con los
acontecimientos históricos.
Solucionario
Las imágenes de las piezas arqueológicas tienen relación con los
temas de los olmecas, Monte Albán y Cuicuilco. Estas piezas están
relacionadas con su vida cotidiana y podrían ser utensilios de cocina,
urnas funerarias, representaciones de sus dioses o estelas.
Otros recursos
Para dilucidar el valor de estas piezas, los alumnos pueden visitar la
página en Internet sobre los rostros olmecas:
http://www.bigbangmex.unam.mx/bigbangmex/Salas_OtrasCulturas/
olmecas/Intro_1aPag.html
También puede organizar una visita colectiva a Cuicuilco y su museo
de sitio o al Museo Nacional de Antropología e Historia.
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Monte Albán, en Oaxaca, ciudad zapoteca que floreció
entre los años 500 a.n.e. al 900 n.e.
Cuicuilco, en el Valle de México. Fundada en 500 a.n.e.,
fue sepultada por la lava del volcán Xitle en 150 n.e.
Monte Albán
La ciudad de Monte Albán fue el centro más importante de
habitantes, reunidos en un conjunto de montes rocosos en el
centro del valle de Oaxaca. Desde Monte Albán, los zapotecos
parecen haber dominado la política y los intercambios en
teca se encuentran las cámaras funerarias, donde colocaban
a sus muertos rodeados de ofrendas y de vasos de barro con
efigies.
Cuicuilco
En la misma época del surgimiento de Monte Albán, hacia el
urbano que conocemos con el nombre de Cuicuilco. Además
de la gran plataforma o “pirámide” de base circular que todavía
hoy puede verse desde las avenidas vecinas en el sur de
la Ciudad de México, hubo varias otras, tanto rectangulares
como circulares, distribuidas alrededor de plazas. También
hubo un cementerio, contiguo a las plataformas, del cual se
han reconocido numerosas tumbas, todas ellas con forma de
botellón; es decir, con un cuello angosto y una cámara globu-
antigua ciudad, cuyas casas y parcelas fueron cubiertas por
la lava del volcán Xitle. Tras la destrucción ocasionada por el
volcán, el papel de centro político del Valle de México sería
tomado por Teotihuacán.
Observa, identifica y compara
1 Ubica en un mapa los sitios arqueológicos mencionados en el texto.
2 Observa con atención las características de las siguientes piezas y trata
de identificar a qué cultura pertenecen.
a) b) c)
PARA RESOLVER
3 ¿Sabes para qué servían? Investígalo y elabora un escrito acerca de los
usos e importancia de la alfarería en las sociedades antiguas. Comparte
tu trabajo con el grupo.
4 Elabora un portafolios y guarda ahí todos tus trabajos escritos, pues los
necesitarás al final del curso para hacer un catálogo histórico ilustrado
que te permitirá darte cuenta de tu aprendizaje.