1 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Puede iniciar esta nueva lección proponiendo al grupo la lectura de<br />
los temas listados en la barra izquierda y que comenten qué saben al<br />
respecto. Posteriormente pida un voluntario que reflexione sobre las<br />
interrogantes de la sección Pensemos antes de empezar.<br />
Permita la participación del resto de los alumnos con las opiniones<br />
que surjan a partir de la reflexión. Le sugerimos la lectura alternada y<br />
en voz alta del texto, cuidando que se respete la puntuación. Pida que<br />
observen la imagen y comente que los europeos se formulaban muchas<br />
preguntas sobre cómo eran las tierras americanas; algunos se las<br />
imaginaban fabulosas, misteriosas o terribles. Pregunte a los alumnos:<br />
¿cómo enfrentan los retos, lo desconocido? ¿Saben qué es la utopía? A<br />
continuación, propóngales que escriban en su cuaderno cuál consideran<br />
que es la importancia de la Audiencia y algunas de sus características.<br />
Valoración del desempeño<br />
• Comprende otras visiones del mundo.<br />
Otros recursos<br />
Se recomienda consultar la siguiente página en Internet:<br />
http://es.wikipedia.org/wiki/Tom%C3%A1s_Moro<br />
46<br />
Contenidos<br />
de la lección<br />
La instauración<br />
de las audiencias<br />
y el virreinato<br />
La encomienda<br />
y el tributo<br />
La introducción<br />
del ganado, el<br />
trigo y otras<br />
especies. La<br />
segunda gran<br />
epidemia y la<br />
transformación<br />
del paisaje<br />
Particularidades<br />
de Nueva Galicia<br />
y Yucatán.<br />
Regiones y<br />
fronteras<br />
Las doctrinas y<br />
la evangelización<br />
44<br />
4<br />
S1 La instauración de las audiencias y el virreinato<br />
Pensemos antes de empezar<br />
Las noticias sobre los atropellos cometidos por los miembros de la Primera Audiencia,<br />
y especialmente las quejas del obispo fray Juan de Zumárraga, motivaron la<br />
<br />
decidió organizar un virreinato que le permitiera ejercer el poder de un modo más<br />
directo en las nuevas tierras y atajar así las ambiciones particulares. Mientras se<br />
<br />
virrey entrar en una tierra mejor organizada y con menos discordias, se nombró una<br />
Segunda Audiencia.<br />
Obra de la Segunda Audiencia<br />
La Segunda Audiencia gobernó de<br />
<br />
mírez<br />
de Fuenleal (presidente) y por<br />
los oidores Juan Salmerón, Alonso<br />
Maldonado, Francisco Ceinos y Vas-<br />
<br />
esta nueva Audiencia realizó una<br />
gran labor: revisó la situación de los<br />
indígenas, liberó a todos aquellos<br />
que habían sido esclavizados y redujo<br />
los montos de tributo que se habían<br />
impuesto a las comunidades. Además,<br />
se instauró el sistema municipal<br />
(formación de ayuntamientos) en los<br />
pueblos de in dios para contrarrestar<br />
el poder de caciques que, en ocasiones,<br />
pactaban con los españoles en<br />
perjuicio de su propia gente. La Audiencia<br />
acordó también la fundación<br />
de una ciudad para colonos españoles<br />
que no vivirían sólo de la tributación<br />
indígena, pues debían ser agricultores<br />
que introdujeran nuevos cultivos y técnicas,<br />
y artesanos que trajeran oficios<br />
nuevos para esta tierra: así surgió Puebla<br />
de los Ángeles, es decir, Puebla.<br />
PROYECTOS INICIALES<br />
¿Por qué las autoridades españolas deseaban separar a los<br />
españoles de los indígenas?<br />
¿Qué piensas que es un virreinato?<br />
En el siglo XVI, muchos pensadores europeos fueron<br />
inspirados por la sociedad ideal que habitaba la isla de<br />
Utopía, imaginada por Tomás Moro. Para muchos frailes<br />
América suponía la posibilidad de construir una sociedad<br />
perfecta. Grabado de Ambrosius Holbein, 1518.