1 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Le proponemos organizar el trabajo en equipos para la actividad de esta<br />
página y que usted oriente la tarea de cada grupo. Se busca que pongan<br />
en práctica la habilidad en el uso y manejo de la tecnología.<br />
En caso de que no sea posible, puede pedir a sus alumnos que<br />
investiguen si en su localidad existe alguna agrupación que apoye<br />
el trabajo de los pastores o ganaderos y que respondan por qué es<br />
importante esta actividad para el desarrollo del país. ¿Pueden reconocer<br />
los orígenes de esta actividad a partir del proceso de colonización?<br />
Valoración del desempeño<br />
58<br />
• Argumenta el impacto de las actividades económicas (ganadería y<br />
pastoreo) en el desarrollo del país.<br />
• Relaciona los orígenes de las actividades económicas con el<br />
proceso de colonización.<br />
Solucionario<br />
1 y 2. Respuesta libre.<br />
Otros recursos<br />
Puede sugerir a sus estudiantes que revisen las siguientes páginas de<br />
Internet:<br />
www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex<br />
Historia económica, política y social de México - Monografias.com<br />
56<br />
Averigua, analiza e ilustra<br />
1 La Mesta fue una de las corporaciones medievales más importantes de<br />
Europa.<br />
<br />
<br />
página http://es.wikipedia.org.<br />
b) Analiza si existe alguna continuidad entre la Mesta y las actuales asociaciones<br />
de ganaderos.<br />
c) Discutan este tema en clase.<br />
2 Analiza el siguiente mapa mental e investiga en la lección correspondiente<br />
los conceptos que faltan en las líneas señaladas con una flecha y dentro<br />
de cada recuadro dibuja una imagen, icono, número o símbolo que<br />
represente el concepto indicado.<br />
PATIO<br />
MINERÍA<br />
<br />
<br />
<br />
METAL<br />
GANADO<br />
Mapa mental<br />
ACTIVIDADES<br />
MESTA<br />
PARA RESOLVER<br />
AGRICULTURA<br />
TECNOLOGÍA<br />
CULTIVOS<br />
ENCOMIENDA<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
AZÚCAR<br />
<br />
ESPAÑOL