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1 - Secundaria SM

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Sugerencias didácticas<br />

Le proponemos organizar el trabajo en equipos para la actividad de esta<br />

página y que usted oriente la tarea de cada grupo. Se busca que pongan<br />

en práctica la habilidad en el uso y manejo de la tecnología.<br />

En caso de que no sea posible, puede pedir a sus alumnos que<br />

investiguen si en su localidad existe alguna agrupación que apoye<br />

el trabajo de los pastores o ganaderos y que respondan por qué es<br />

importante esta actividad para el desarrollo del país. ¿Pueden reconocer<br />

los orígenes de esta actividad a partir del proceso de colonización?<br />

Valoración del desempeño<br />

58<br />

• Argumenta el impacto de las actividades económicas (ganadería y<br />

pastoreo) en el desarrollo del país.<br />

• Relaciona los orígenes de las actividades económicas con el<br />

proceso de colonización.<br />

Solucionario<br />

1 y 2. Respuesta libre.<br />

Otros recursos<br />

Puede sugerir a sus estudiantes que revisen las siguientes páginas de<br />

Internet:<br />

www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex<br />

Historia económica, política y social de México - Monografias.com<br />

56<br />

Averigua, analiza e ilustra<br />

1 La Mesta fue una de las corporaciones medievales más importantes de<br />

Europa.<br />

<br />

<br />

página http://es.wikipedia.org.<br />

b) Analiza si existe alguna continuidad entre la Mesta y las actuales asociaciones<br />

de ganaderos.<br />

c) Discutan este tema en clase.<br />

2 Analiza el siguiente mapa mental e investiga en la lección correspondiente<br />

los conceptos que faltan en las líneas señaladas con una flecha y dentro<br />

de cada recuadro dibuja una imagen, icono, número o símbolo que<br />

represente el concepto indicado.<br />

PATIO<br />

MINERÍA<br />

<br />

<br />

<br />

METAL<br />

GANADO<br />

Mapa mental<br />

ACTIVIDADES<br />

MESTA<br />

PARA RESOLVER<br />

AGRICULTURA<br />

TECNOLOGÍA<br />

CULTIVOS<br />

ENCOMIENDA<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

AZÚCAR<br />

<br />

ESPAÑOL

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