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1 - Secundaria SM

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Mapa del padre Eusebio<br />

Kino, quien predicó el<br />

evangelio cristiano en el<br />

norte de Nueva España<br />

a fines del siglo XVII.<br />

Los jesuitas<br />

En las ciudades de españoles, las órdenes religiosas (incluidas las nuevas, llegadas<br />

después de los mendicantes) tenían influencia, poder económico y muchos conventos.<br />

La orden que alcanzó mayor influencia después del auge de las tres mendicantes<br />

fue la Compañía de Jesús. Sus miembros, llamados jesuitas, tuvieron a su cargo<br />

algunas misiones en el noroeste, durante los siglos xvii y xviii<br />

<br />

<br />

educadores de los niños y jóvenes en las zonas urbanas.<br />

Organización<br />

de los obispados<br />

Para la administración eclesiástica, la Corona dividió el territorio en varios obis-<br />

<br />

dos en el siglo xvi fueron, en el orden de su erección: Tlaxcala (que pronto cambió<br />

su sede a Puebla), México, Antequera (hoy Oaxaca), Pátzcuaro (luego trasladada a<br />

<br />

xvii se agregó Durango, y en el siglo<br />

xviii, Linares (en Nuevo León).<br />

PARA RESOLVER<br />

Visita, distingue características, construye<br />

1 ¿Conoces algún convento del siglo xvi? Si hay alguno cerca de tu<br />

comunidad, visítalo. Si vives en algún estado del norte, no habrá un<br />

convento del siglo xvi, pero quizá existan restos de alguna de las misiones<br />

de los siglos xvii y xviii. Muchos templos cuentan con placas y folletos<br />

con un resumen de su historia para que puedas enterarte de en qué época<br />

fueron construidos.<br />

2 Visita algún templo religioso actual y compáralo con uno del pasado.<br />

Fíjate en la construcción y su decoración.<br />

3 Elabora una maqueta de algún edificio religioso colonial.<br />

53<br />

Sugerencias didácticas<br />

Proponga a dos alumnos que realicen alternadamente la lectura en voz<br />

alta del texto. Indique al grupo que ponga atención porque enseguida<br />

efectuará una actividad: en el pizarrón, dibuje usted un cuadro como el<br />

que presentamos a continuación para que pasen a escribir los datos que<br />

se solicitan, hasta completar el cuadro.<br />

Nombre de la Dos de sus Principales provincias<br />

orden religiosa características a su cargo<br />

Agustinos<br />

Franciscanos<br />

Dominicos<br />

Jesuitas<br />

Al terminar, puede invitarlos a comentar cómo se consolidó la estrategia<br />

para evangelizar a los indígenas.<br />

Valoración del desempeño<br />

• Distingue las características de las órdenes mendicantes.<br />

Solucionario<br />

Respuestas libres.<br />

Otros recursos<br />

Puede organizar una visita guiada a un convento, parroquia o catedral<br />

de su localidad para explicar la relación entre la religión y el desarrollo<br />

de la sociedad durante la Nueva España.<br />

55

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