1 - Secundaria SM
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3<br />
corresponde a la época prehispánica y otro a la etapa inmediata posterior a<br />
la Conquista.<br />
OCEÁNO PACíFICO<br />
SIMBOLOGÍA<br />
Periodo de Localidades<br />
poblamiento principales<br />
35 000 a.c. - 3 500 a.c.<br />
3 500 a.c. - OCEÁNO 200 PACíFICO<br />
200 - 850<br />
850 - 1 520<br />
SIMBOLOGÍA<br />
a) ¿A qué se debe, según lo que aprendiste en el bloque, esta diferencia tan grande en<br />
<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
OCEÁNO PACíFICO<br />
4<br />
SIMBOLOGÍA <br />
Localidades principales<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
y desaciertos en la información.<br />
5 001 - 15 000<br />
15 001<br />
OCEÁNO<br />
- 50 000<br />
PACíFICO<br />
50 001 - 150 000<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN<br />
EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN 1640-1821<br />
Periodo de Localidades<br />
poblamiento principales<br />
35 000 a.c. - 3 500 a.c.<br />
3 500 a.c. - 200<br />
200 - 850<br />
850 - 1 520<br />
OCEÁNO PACíFICO<br />
SIMBOLOGÍA<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN 1520-1640<br />
Localidades principales<br />
OCEÁNO PACíFICO<br />
5 001 - 15 000<br />
15 001 - 50 000<br />
> - 150 000 a) Las primeras expediciones españolas b) La llegada de Cortés a Tenochtitlán<br />
c) La SIMBOLOGÍA Noche Triste d) La primera gran epidemia y el sitio de Tenochtitlán<br />
Localidades principales<br />
5 001 - 15 000<br />
15 001 - 50 000<br />
50 001 - 150 000<br />
> - 150 000<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN<br />
EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN 1640-1821<br />
SIMBOLOGÍA<br />
Localidades principales<br />
5 001 - 15 000<br />
15 001 - 50 000<br />
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN 1520-1640<br />
5 Completa lo siguiente. Forma un párrafo coherente, recuerda que para cada<br />
espacio no hay una respuesta solamente sino muchas formas de explicación.<br />
Así que trata de completarlos libremente según lo que aprendiste en el<br />
bloque. Al terminar, intercambia tu párrafo con un compañero y revisen<br />
mutuamente sus resultados.<br />
Las características de la sociedad mexica eran... Las consecuencias de la conquis-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
la encomienda… Por otra parte, las castas dejaban ver una sociedad novohispana…<br />
<br />
se fue conformando a partir de…<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
GOLFO DE MÉXICO<br />
99<br />
Sugerencias didácticas<br />
Puede ofrecer a los alumnos que se dirijan a usted si requieren algún<br />
apoyo, y que cada uno se responsabilice de sus respuestas, pues se<br />
trata de autoevaluarse y de darse cuenta de lo que ya se aprendió y los<br />
aspectos que deben ser reforzados.<br />
Al terminar las actividades, puede guiarlos para que compartan<br />
sus repuestas y corrijan los errores. ¿Qué les pareció la forma de<br />
autoevaluarse? ¿Qué aprendieron acerca de su desempeño? ¿Hay<br />
aspectos que deban mejorar? ¿Cómo se proponen hacerlo?<br />
Valoración del desempeño<br />
• Reconoce aciertos y errores.<br />
• Comprende la importancia de evaluar los conocimientos<br />
adquiridos.<br />
•<br />
Argumenta y fundamenta sus opiniones.<br />
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