1 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Después de la lectura del texto, usted puede pedir a los alumnos que en
un esquema como el que se sugiere a continuación, escriban algunas
características del inicio de la evangelización.
Fundación de
los conventos
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Características de
la evangelización
Puede proponer que observen los mapas y que respondan las
siguientes preguntas: ¿qué provincias tenía a su cargo cada orden
religiosa? ¿Conocen o han visitado algún convento del periodo? ¿Qué
les llamó la atención? ¿Lo podrán apreciar mejor después de conocer
este proceso?
A manera de cierre, puede sugerir a los estudiantes que visiten
parroquias o catedrales de su localidad para identificar las características
arquitectónicas de los edificios y establecer a qué orden religiosa
pertenecen y en qué siglo fueron construidas.
Valoración del desempeño
• Explica las características de la evangelización.
• Ubica geográficamente las provincias de cada orden religiosa.
Otros recursos
Puede sugerir a sus alumnos que visiten:
http://es.wikipedia.org/wiki/Franciscano
http://es.wikipedia.org/wiki/Dominicos
http://es.wikipedia.org/wiki/Agustino
Misiones Predicación
del evangelio
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OCÉANO PACÍFICO
SIMBOLOGÍA
Durango
PROVINCIAS DOMINICAS
Límite provincial
Límite provincial
OCÉANO PACÍFICO
SIMBOLOGÍA
PROVINCIAS AGUSTINAS
Guadalajara
SAN NICOLÁS DE
TOLENTINO
(1602)
Límite provincial
Límite provincial
PROVINCIAS FRANCISCANAS
SANTIAGO DE
XALISCO (1607)
Guadalupe Zacatecas
Zapopan Guadalajara
OCÉANO PACÍFICO
SIMBOLOGÍA
Límite provincial
Límite provincial
SANTIAGO DE
XALISCO (1532)
Valladolid
Valladolid
SAN FRANCISCO
DE ZACATECAS
(1604)
Valladolid
SAN PEDRO Y
SAN PABLO DE
MICHOACÁN
(1565)
México
SANTÍSIMO
NOMBRE DE JESUS
(1535)
México
Santa Cruz
Queretaro
Pachuca
Puebla
SANTOS ANGELES
PUEBLA (1656)
Tampico
Puebla
México
S. Fernando
Puebla
SANTO
EVANGELIO
DE MÉXICO
(1537)
Antequera
SAN HIPÓLITO
MARTIR DE OAXACA (1592)
Orizaba
Antequera
Antequera
GOLFO DE MÉXICO
GOLFO DE MÉXICO
GOLFO DE MÉXICO
SAN VICENTE DE CHIAPA
Y GUATEMALA (1592)
Cd. Real
Mapas que muestran las divisiones y áreas de influencia y
evangelización de las órdenes mendicantes en el siglo XVI.
a la pobreza como camino de salvación,
y se identificaron con la humildad de
franciscanos, fray Toribio de Benaven-
nombre de Motolinía (“el pobre o humilde”,
en lengua náhuatl).
Para realizar su misión, los frailes
fundaron conventos y construyeron templos
en todo el territorio, como puedes
ver en el mapa. Más ade lan te estudiaremos
esa obra arquitectónica y otros frutos
artísticos de la labor misionera.
Los obispados
Los frailes fueron los grandes protago-
-
con la presencia de curas que no pertenecían
a ninguna orden religiosa y que
obedecían instrucciones directamente
denes
mendicantes vivieron su época
Corona reforzó la presencia del clero
secular y desplazó a los frailes. ¿Por qué
hizo esto la Corona si los frailes habían
realizado una tarea tan importante?
Porque las órdenes religiosas habían
adquirido, a su juicio, demasiado poder
entre los indígenas. Además, los frailes
respondían en primer lugar a sus superiores,
obedecían a la orden a la cual
pertenecían, y en cambio los curas estaban
directamente a las órdenes de los
obispos, y los obispos eran nombrados
poder a las órdenes religiosas para con-
Siguió habiendo frailes en todas
las regiones, pero en la mayoría de
los casos ya no tenían el control de las
parroquias (no estaban a cargo de los
bautizos, matrimonios y defunciones,
ni de sus respectivos libros de registro)
ni recibían la tributación indígena.
Sin embargo, en regiones como
Oaxaca y Chiapas, los frailes mantuvieron
el control mayoritario de las
parroquias y acumularon poder.