Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

Es recomana que les sessions siguin dirigides per una
persona que tingui experiència en l’àmbit de l’orientació
per a les famílies i que conegui i sàpiga posar en pràctica
tècniques psicopedagògiques adequades. A més, es
recomana que hi hagi un segon professional que estigui
des del principi a totes les sessions com a observador i
avaluador del procés i, en cas que sigui necessari, que pugui
intercanviar el paper amb el moderador/a.
En cas necessari, hi hauria la possibilitat de que les sessions
estiguessin coordinades per una mateixa persona que
donés continuïtat i que portés la part més participativa
i d’interacció grupal de les sessions (que suposa
aproximadament ¾ del temps de cada sessió), i que altres
professionals poguessin impartir la part més teòrica de cada
sessió, en funció del contingut pertinent.
La tasca del moderador/a no només és introduir noves
propostes de competències i habilitats a assolir. El
moderador/a ha d’estimular i potenciar en tot moment el
que ja saben per si mateixos els pares i mares, és a dir, el
que puguin aportar de la seva pròpia experiència.
No és convenient desautoritzar als pares i mares davant dels
fills/es.
7. Estructura, metodologia i nombre de
participants recomanats a les sessions
El calendari de desenvolupament del programa també serà
adaptat a les necessitats i disponibilitat de les persones o
institucions implicades, podent-se realitzar les sessions en
setmanes consecutives o alternes.
Les sessions tindran una durada aproximada de dues hores
cadascuna, una vegada hagi estat preparada la sala de
treball. Les sessions conjuntes poden ser més curtes que les
d’adults atenent a la possibilitat d’atenció dels més petits.
L’estructura de la sessió, que es resumeix a la taula 3,
juntament amb la metodologia, recursos i temps a assignar,
és la següent:
0. Preparació de la sala
1. Entrada, salutació i benvinguda de participants
2. Repàs de la sessió anterior i identificació de dificultats
percebudes pels pares i mares en la posada en pràctica de
les estratègies parentals suggerides
3. Presentació de nous continguts associats a cada sessió
4. Introducció d’habilitats parentals associades als nous
continguts de cada sessió
5. Resum de la sessió i lliurament d’una síntesi d’idees
a recordar
6. Suggeriments de reflexió i posada en pràctica del que
s’ha après
7. Acomiadament i tancament de la sessió
Per tal de facilitar l’organització del moderador/a al
començament de cada sessió es detallarà, dins d’una taula
resum: la seqüència d’accions previstes al llarg de la sessió,
els recursos a utilitzar, la metodologia que s’utilitzarà i la
distribució del temps.
10