Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
0<br />
1<br />
2<br />
3<br />
SEQÜÈNCIA D’ACCIONS A DESENVOLUPAR<br />
Preparació<br />
<strong>de</strong> la sala<br />
Entrada<br />
i benvinguda<br />
Repàs d’allò<br />
tractat a les<br />
sessions<br />
anteriors i<br />
i<strong>de</strong>ntificació<br />
<strong>de</strong> dificultats<br />
Introducció<br />
<strong>de</strong> nous<br />
continguts<br />
Principis bàsics <strong>de</strong>l<br />
comportament humà.<br />
Necessitat <strong>de</strong>ls fills/es <strong>de</strong><br />
rebre atenció, respecte,<br />
afecte i reconeixement<br />
<strong>de</strong>ls seus pares<br />
i mares.<br />
Recursos<br />
• Veure orientacions a la taula 7, pàg. 17.<br />
Recursos<br />
• Veure orientacions a la taula 6, pàg. 15.<br />
Recursos<br />
• Suggeriments <strong>per</strong> al mo<strong>de</strong>rador/a:<br />
“Necessitat d’atenció, respecte, afecte i<br />
reconeixement: Com comprendre el comportament<br />
<strong>de</strong>ls nostres fills/es”.<br />
Indicacions <strong>per</strong> al mo<strong>de</strong>rador/a<br />
• El mo<strong>de</strong>rador/a introduirà informació sobre el tema<br />
ajudat pel text suggerit.<br />
Objectius<br />
• Ajudar als pares i mares a entendre alguns principis<br />
bàsics <strong>de</strong>l comportament humà –i <strong>de</strong>ls seus fills/es-<br />
fonamentats en necessitats emocionals, <strong>de</strong> respecte i<br />
<strong>de</strong> reconeixement <strong>per</strong>sonal.<br />
• Promoure que els pares i mares reflexionin sobre la<br />
necessitat que tenen els fills <strong>de</strong> mantenir amb els<br />
pares i mares relacions afectives positives basa<strong>de</strong>s en<br />
el respecte i el reconeixement <strong>per</strong>sonal.<br />
SESSIÓ 2<br />
42