Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

FITXES DE TREBALL DE LA SESSIÓ
Pàg Fitxes
50 Fitxa 15 “Cas Joan, ficar-se al llit, 4 anys”
51 Fitxa 16 “Cas Elisabet, estudis, 9 anys”
52 Fitxa 17 “Cas Anna, dormir fora de casa, 15 anys”
Fitxa 15
“Cas Joan, ficar-se al llit, 4 anys”
- Pare: ... I tots van viure feliços i van menjar
anissos. Bé Joan, aquest és el final de la
història i ja és hora de que vagis al llit.
- Joan: Pots llegir-me un altre conte?
- Pare: No, Joan, ja és tard, així que bona nit.
Mmmmm, a veure, avui posen una bona
pel·lícula al canal..
- Joan: Pareee!
- Pare: Què passa, Joan?
- Joan: Tinc set. Puc anar a beure aigua?
- Pare: Bé, afanya’t i vés al llit. A veure, quin
canal era...? Ah sí,
el canal...
- Joan: Pareee!
- Pare: Què passa ara, Joan?
- Joan: He d’anar al lavabo
- Pare: Molt bé, vés-hi, i si us plau fica’t al llit
de seguida, eh?!
Qüestions
1. Quina conducta té el fill?
Pàg Fitxes
2. Aquesta conducta del fill és d’esperar per
la seva edat?
3. Què busca obtenir el fill del pare?
53 Fitxa 18 “Aprenent a relaxar-nos”
54 Fitxa 19 “Idees per recordar”
38 Fitxa 14 “He après”
Utilitzar en programes
dirigits a pares i mares
amb fills/es en l’etapa
educativa de 2 a 5 anys
4. Com es sent el pare davant la conducta del
nen?
A. Es sent molest o irritat?
B. Es sent reptat en la seva autoritat com a
pare?
C. Es sent dolgut com a persona?
D. Es sent impotent i sense saber què més
pot fer amb el seu fill per a que vagi a
dormir?
SESSIÓ 2
50