Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

4
Desenvolupament
d’habilitats
parentals (II)
Potenciar l’autonomia
Recursos
Edat de 2 a 5 anys:
• Fitxa 57 “Rutines, hàbits i límits I”, pàg. 173.
Edat de 5 a 11 anys:
• Fitxa 58 “Rutines, hàbits i límits II”, pàg. 173.
Edat de 12 a 17 anys:
• Fitxa 59 “Rutines, hàbits i límits III”, pàg. 173.
• Fitxa 60 “Reptes familiars”, pàg. 174.
• Fitxa 61 “Nous hàbits de millora”, pàg. 175.
• Fitxa 62 “Notes de nevera”, pàg. 176.
Indicacions per al moderador/a
• Primera part (temps aconsellat 10’): Treball conjunt en
parelles formades per: pare/mare i fill/a.
—Pares i mares revisaran amb el seu fill/a les
competències i habilitats que són pròpies de la seva
edat, recolzats per les fitxes 57, 58 i 59 del programa.
—El adults expressaran als seus fills/es el que pensen
d’ells fent servir frases com aquesta: “Ets molt bo
perquè t’encarregues dels teus germans però mai
ajudes a parar la taula i podem millorar això d’ara en
endavant”. S’expressaran igual nombre d’aspectes
positius que negatius.
La funció del moderador/a serà la d’aportar el
coneixement sobre quins hàbits s’han d’haver assolit
a cada etapa evolutiva en solitari i quins requereixen
ajuda; sempre respectant els diferents models educatius
basats en decisions responsables i informades de les
famílies.
• Segona part (temps aconsellat 10’): Treball individual
del pare o mare.
—El pare o mare omplirà individualment la fitxa
corresponent amb el llistat de reptes familiars a
assolir durant les pròximes setmanes seguint la
fitxa 60. Com que els hàbits són repeticions de
rutines es pretén promoure una reflexió sobre l’esforç
per part de l’adult que s’ha de realitzar quan volem
introduir una rutina.
• Tercera part (15’): Posada en comú grupal
—El moderador/a incidirà en la rellevància de la
promoció d’hàbits, límits i normes dins de les
relacions parentals. Poden ser d’utilitat els textos
suggerits a la sessió.
—Per acabar la sessió es realitzarà un acte de
compromís de millora en l’organització de la vida
quotidiana de la vida familiar: a la fitxa 61, els pares i
mares escriuran els hàbits claus que volen promoure.
Es comprometran a col·locar el full a la nevera o a un
lloc visible de la seva casa.
—Tanmateix els fills/es escriuran o dibuixaran, en
el cas dels més petits, dos dels hàbits que volen
assolir dintre de la fitxa 62. Aquests hàbits poden no
coincidir amb els parentals.
Objectius
• Potenciar la cura d’un mateix i de l’entorn.
• Ajudar a pares i mares a comprendre la importància
d’establir regles de funcionament familiar.
• Promoure l’autonomia de fills/es.
• Promoure hàbits d’higiene, neteja, aspecte personal,
descans, ordre, realització de tasques, alimentació, etc.
• Promoure l’ús del llenguatge parental com a eina
de desenvolupament cognitiu clau en el procés de
socialització, afecció i adquisició de normes i hàbits.
Metodologia
• Dinàmica en parelles composades per mare/pare i fill/a.
Temps previst
• 45 minuts.
SESSIÓ 10
168