Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

4. Continguts
Entre els continguts del programa es contemplen diferents
sessions de treball a través de fitxes dirigides a oferir
respostes a les següents àrees:
• Informació sobre les característiques evolutives dels
menors.
• Habilitats cognitives i autoregulació emocional.
• Autoestima i assertivitat en el desenvolupament de la
funció parental.
• Escolta activa i empatia.
• Estratègies de resolució de problemes i de negociació.
• Disciplina per fomentar l’autoregulació del
comportament: límits, normes i conseqüències.
• Organització de les tasques domèstiques familiars,
potenciació de l’autonomia, comunicació eficaç.
A la vegada, les dimensions del contingut del “Programa
de desenvolupament d’habilitats parentals per a famílies”
es relacionen amb estratègies, valors i competències a
promoure com s’exposa a la taula 2.
5. Franges d’edat
El programa està preparat per desenvolupar-l’ho amb pares
i mares de fills/es d’entre 2 i 17 anys.
6. Moderació del programa
Per a la correcta moderació i seguiment de les sessions
convé oferir formació específica per a portar a terme aquest
programa, ja que el perfil de la persona moderador/a o
co-moderador/a és determinant a l’hora d’obtenir bons
resultats de la seva aplicació.
El “Programa de desenvolupament d’habilitats parentals
per a famílies” fa èmfasi en la importància de crear una
dinàmica, sessió rere sessió, de cohesió grupal i presa de
confiança entre els pares i mares participants, i amb el
mateix moderador/a. A més, cadascuna de les sessions van
lligades entre elles pel que es refereix al contingut impartit.
Per exemple, al començament de cada sessió es fa un repàs
del que es va aprendre a la sessió anterior i es detecten
dificultats sobre allò treballat en el temps entre sessions.
D’aquesta manera, el fet que sigui una mateixa persona la
que faci les sessions facilita molt aquest objectiu de crear
confiança i de donar una continuïtat entre sessions.
El perfil idoni de la persona moderador/a de les sessions
hauria de comptar amb:
• Coneixements:
—sobre les persones i les seves relacions
—sobre experiències familiars diverses i els seus principals
valors
—sobre l’orientació familiar i programes relacionats
• Actituds i valors:
—Sensibilitat
—Empatia
—Comprensió
—Flexibilitat i adaptabilitat
—Creativitat
—Motivació
—Iniciativa
—Desig de veure prosperar els altres
• Habilitats tècniques i personals:
—Captar l’estil educatiu de cada família
—Considerar la família com un sistema
—Utilitzar un model d’actuació centrat en els progressos i
habilitats dels membres familiars i no només en les seves
mancances
—Reconèixer la diversitat i riquesa cultural de cada família
—Utilitzar diferents metodologies per a la dinàmica de
sessions
—Comunicar-se assertivament i establir relacions
interpersonals positives
—Fomentar la participació
8