Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

• Una vegada que els grups estiguin formats, se’ls
donarà una de les 4 fitxes amb un dibuix diferent a
cada grup (independentment de la franja d’edat de
treball del programa en aquest grup).
• Se’ls demanarà que durant uns 10 minuts comentin
entre si en petit grup i anotin en un paper els detalls
que veuen en el dibuix i la relació que aquests detalls
poden tenir amb el desenvolupament de l’autoestima
i de l’assertivitat en els fills/es.
• Transcorregut aquest temps es realitzarà una posada
en comú en gran grup d’al voltant de 15 minuts sobre
allò que s’ha comentat a cada grup. El moderador/a
animarà als pares i mares a comentar també les
pràctiques, habilitats i competències personals que
perceben en si mateixos i que els faciliten o dificulten
promoure en els seus fills/es el desenvolupament de
l’autoestima i l’assertivitat.
• El moderador/a anotarà al paperògraf les
característiques que s’hagin identificat en els grups,
i intentarà classificar-les en funció de criteris com:
contacte físic amb els fills/es, contacte visual,
expectatives cap els fills/es, creences sobre el que són
capaços o no de fer i aconseguir els fills/es, tons de
veu, paraules i formes de llenguatge utilitzat amb els
fills/es, tasques que perceben que els fills/es poden
fer, etc.
• Alternativament a aquesta activitat es pot plantejar
una altra en que es demanarà a dos persones
voluntàries fer un dibuix. Abans de fer-lo se’ls
indicarà que surtin de la sala per un instant, i
mentre, el moderador/a donarà directrius a la resta
del grup: faran comentaris negatius al dibuix d’una
d’aquestes persones, i respondran de manera molt
positiva al dibuix de la segona persona. S’analitzarà
posteriorment com s’ha sentit cada persona. Amb
això es reflexionarà sobre la influència del tipus de
comentaris en la construcció de l’autoestima.
Objectius
• Propiciar que els pares i mares tinguin moments de
contrast i de debat amb altres pares i mares referent a
les seves idees, creences i maneres d’exercir el seu rol
parental en allò que respecta al desenvolupament de
l’autoestima i de l’assetivitat en els seus fills/es.
• Facilitar que els pares i mares reflexionin, identifiquin
i reconeixien els factors bàsics que influeixen en
desenvolupament de l’autoestima i de l’assetivitat en
els seus fills/es
• Promoure que els pares i mares desenvolupin
habilitats d’estimulació de l’autoestima i de
l’assertivitat en els seus fills/es utilitzant de
manera positiva el contacte físic, el llenguatge
motivador i l’assignació de tasques i responsabilitats
proporcionades a l’edat dels fills/es.
Metodologia
• Participativa en dinàmica de petits grups i posada en
comú en gran grup.
Temps previst
• 50 minuts.
SESSIÓ 4
76