Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

CREENCES PARENTALS A TREBALLAR EN EL
PROGRAMA ASSOCIADES A LA TEMÀTICA
DE LA SESSIÓ
• “Els pares i mares troben en el dia a dia poques
oportunitats per fer allò que més els relaxa i
satisfà”.
• “Els pares i mares acaben fent les tasques que
els seus fills/es no fan per tal que no quedin
sense fer”.
• “Els pares i mares agraeixen i fan veure als
seus fills/es que la seva ajuda ha estat útil”.
• “Els pares i mares tenen poca paciència amb els
seus fills/es”.
• “Els pares i mares acaben resolent les tasques
que els seus fills/es no saben fer o aquelles en
les que troben problemes”.
• “Els pares i mares, davant un problema o
conflicte, diuen als seus fills/es el què s’ha de
fer i s’acaba el problema”.
• “Els pares i mares acostumen a imposar-se per
solucionar la situació en aquells casos en que
els seus fills/es els desobeeixen”.
• “Els pares i mares s’imposen per controlar la
situació quan els seus fills/es intenten imposarse
per aconseguir alguna cosa”.
• “Els pares i mares consideren que quan els seus
fills/es no fan les tasques que els corresponen
han d’assumir unes conseqüències”.
• “Els pares i mares no acostumen a aplicar les
conseqüències establertes prèviament quan els
seus fills/es no fan les tasques acordades”.
• “Els pares i mares acostumen a mantenir-se
ferms a l’hora de complir el que han establert
fer quan els seus fills/es no compleixen amb les
seves obligacions”.
SESSIÓ 10
163